Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สมรรถนะเด็กปฐมวัย - Coggle Diagram
สมรรถนะเด็กปฐมวัย
การเคลื่อนไหวและสุขภาพทางกาย
สมรรถภาพทางกาย มาตรฐานที่ ๑ ตัวบ่งชี้ ๑-๒
การเคลื่อนไหวโดยใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก มาตรฐานที่ ๒ ตัวบ่งชี้ ๒-๒
ประสาทสัมผัสกับการเคลื่อนไหว มาตรฐานที่ ๒ ตัวบ่งชี้ ๒-๑
สุขภาวะทางกาย มาตรฐานที่ ๑ ตัวบ่งชี้ ๑-๒
ความปลอดภัย มาตรฐานที่ ๑ ตัวบ่งชี้ ๑-๓
การช่วยเหลือและดูแลตนเอง มาตรฐานที่ ๖ ตัวบ่งชี้ ที่ ๖-๑
พัฒนาการด้านสังคม
การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ มาตรฐานที่ ๘ ตัวบ่งชี้ที่ ๘-๒
เห็นคุณค่าของความแตกต่าง มาตรฐาน ๙ ตัวบ่งชี้ที่ ๙-๑
พฤติกรรมการปรับตัวทางสังคม มาตรฐานที่ ๘ ตัวบ่งชี้ ๘-๓
การมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนเด็ก มาตรฐานที่ ๘ ตัวบ่งชี้ ๘-๑
พัฒนาการด้านอารมณ์
ความคิดเกี่ยวกับตนเอง มาตรฐานที่ ๓ ตัวบ่งชี้ ๓-๒
การควบคุมอารมณ์ตนเอง มาตรฐานที่ ๓ ตัวบ่งชี้ที่ ๓-๑
สมรรถนะของตนเอง มาตรฐาน ๓ ตัวบ่งชี้ ๓-๒
พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา
ความจำ มาตรฐาน ๔ ตัวบ่งชี้ ๔-๑
การสร้างหรือพัฒนาความคิด มาตรฐาน ๑๒ ตัวบ่งชี้ ๑๒-๒
ตรรกวิทยา และความมีเหตุผล มาตรฐาน ๑๐ ตัวบ่งชี้ ๑๐-๑
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ มาตรฐาน ๑๐ ตัวบ่งชี้ ๑๐-๑
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ มาตรฐาน ๑๐ ตัวบ่งชี้ ๑๐-๓
ความตั้งใจจดจ่อ มาตรฐานที่ ๑๒ ตัวบ่งชี้ ๑๒-๑
การคิดด้านคณิตศาสตร์ มาตรฐานที่ ๑๐ ตัวบ่งชี้ ๑๐-๑
ความเข้าใจปรากฏการณ์ และวิธีการแสวงหาข้อเท็จจริง ทางวิทยาศาสตร์ มาตรฐาน ๙ ตัวบ่งชี้ ๙-๒
สิ่งแวดล้อมที่ไม่มีชีวิตในธรรมชาติ มาตรฐานที่ ๙ ตัวบ่งชี้ ๙-๑
ความเข้าใจเกี่ยวกับสังคมรอบตัว มาตรฐานที่ ๙ ตัวบ่งชี้ ๙-๑
ชุมชนและสังคม มาตรฐานที่ ๑๐ ตัวบ่งชี้ ๑๐-๒
มลภาวะและการรักษาสิ่งแวดล้อม มาตรฐานที่ ๖-๗ ตัวบ่งชี้ ๖-๑ ๗-๑
ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณค่าเชิงเศรษฐกิจ มาตรฐานที่ ๖ ตัวบ่งชี้ ๖-๓
พัฒนาการด้านจริยธรรม
การมีวินัยในตนเอง มาตรฐานที่ ๕ ตัวบ่งชี้ ๕-๑ ๕-๔
การพัฒนาเกี่ยวกับความรู้ผิดชอบชั่วดี มาตรฐานที่ ๓ ๕ ตัวบ่งชี้ ๓- ๒ ๕-๒
พัฒนาการด้านการสร้างสรรค์
ศิลปะการแสดง มาตรฐานที่ ๔ ตัวบ่งชี้ ๔-๑
ศิลปะการละครฺ มาตรฐาน ๑๑ ตัวบ่งชี้ ๑๑-๒
ทัศนศิลป์ มาตรฐานที่ ๑๑ตัวบ่งชี้ ๑๑-๑
พัฒนาการด้านภาษา
การเข้าใจและการใช้ภาษา มาตรฐานที่ ๙ ตัวบ่งชี้ ๙-๒
การอ่านและการเขียน มาตรฐานที่ ๑๒ ตัวบ่งชี้ ๑๒-๑
การสื่อความหมายด้วยท่าทาง และสัญลักษณ์ มาตรฐานที่ ๘ ตัวบ่งชี้ ๘-๒
การเขียน มาตรฐานที่ ๙ ตัวบ่งชี้ ๙-๒
การสื่อความหมาย มาตรฐานที่ ๙ ตัวบ่งชี้ ๙-๒
ความเข้าใจภาษา มาตรฐานที่ ๑๐ ตัวบ่งชี้ ๑๐-๒
การเรียงคำให้เป็นประโยค มาตรฐานที่ ๙ ตัวบ่งชี้ ๙-๑