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TACTO - Coggle Diagram
TACTO
La relaión de control
El tacto surge como la más importante de la operantes verbales debido al control especial que ejerce sobre el tacto el estímulo antecedentes.
La respuesta llega, a "especificar" sus consecuencias características, independientemente de la condición bajo la cual ocurre.
Un tacto que se establece con un refuerzo completamente generalizado podría denominarse "puro" u "objetivo".
Reforzamiento del tacto
El objeto, junto con la presencia del oyente como audiencia verbal y posiblemente un mando adecuado para la acción verbal emitido por el oyente
Presenta la ocasión en la cual la respuesta verbal Rojo por parte del hablante, recibe el refuerzo ¡Muy bien! Esto sucede porque la respuesta se convierte en un estímulo verbal que corresponde apropiadamente a la estimulación del objeto rojo para proporcionar la ocasión en la cual el oyente dice ¡Muy bien!
A un niño se le enseñan los nombres de los objetos, de los colores, cuando algún refuerzo generalizado se hace contingente con una relación apropiada al estímulo presente.
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Estímulo
Se convierte en la ocasión en la que la respuesta tiene probabilidad de ser emitida.
En las operantes ecoicas, textuales e intraverbales, el estímulo antecedente es verbal.
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La conducta verbal que se encuentra bajo estos estímulos es tan importante que el estimulo que a menudo el estudio del lenguaje y las teorias del significado se ocupan exclusivamente de tal comportamiento