Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
tutkimuksen laatimisen vaiheet - Coggle Diagram
tutkimuksen laatimisen vaiheet
tieteellinen tutkimus
pitäisi olla:
suunnitelmallista ja järjestelmällistä
luotettavaa
: 1.
reliabiliteetti
= pysyvyys eli tutkimus/mittaus toistettaessa antaa vastaavat tulokset vs. biologia 2.
validiteetti
= pätevyys eli tutkimus/testi mittaa sitä, mitä sen on tarkoitettukin mittaamaan, jolloin saadaan käytäntöä vastaavaa tietoa
objektiivista
tutkittavan henkilön subjektiivinen kokemus vaikuttaa lähes aina, joka otetaan huomioon psykologiatieteessä --> tutkimus on
hermeneuttista
eli ihmistä ymmärtävää
toistettavaa
yleisettävää
raportoitavaa
operationalisoitua
: tutkimuksen muuttujat pystytään ilmaisemaan mitattavassa muodossa
tutkimuksen muuttuja
: mitattava ilmiö esim. älykkyys (taustatekijät tulee tarkastaa esim. ikä, sukupuoli, sosioekonominen-asema, kulttuurillinen ja maantieteellinen sijainti jne.)
kvantitatiivinen eli määrällinen tutkimus
hyödynnetään
tilastomatematiikkaa
deskriptiivinen tutkimus
: kuvaillaan tilannetta esim. lukiolaisten kärsimys masennuksesta (THL:n kouluterveyskyselyt)
kvalitatiivinen tutkimus
= laadullinen tutkimus, tutkitaan ilmiön syvempää merkitystä esim. syyt masennukseen (voi olla deskriptiivista tai
normatiivista
eli ratkaisuja etsivää)
tutkimusmenetelmät
systemaattinen keino
= tutkija saa tietoa tutkittavasta ilmiöstä
Tutkimusotteita
kokeellinen tutkimus
= ilmiötä selvitetään
yksinkertaistetuissa olosuhteissa,
minimoidaan vaikuttavat tekijät
esim.
Milgramin sähköshokkikoe
riippumatonta muuttujaa muuttamalla katsotaan vaikutus riippuvaan muuttujaan: väkivaltapeli/väkivallaton peli --> aggressiivisyys (Anderson, Dill)
2. korrelatiivinen tutkimus
= etsitään eri muuttujien välisiä
suhteita/riippuvuuksia
esim. jos lintsaat koulusta paljon --> vaikuttaako koulumenestykseen (muuttujat : poissaolot ja arvosanat)
positiivinen korrelaatio
= x:n kasvaessa y:kin kasvaa esim. paino ja pituus
negatiivinen korrelaatio
= x:n kasvaessa y pienenee esim. tunneilta poissaolo ja kouluarvosanat
sama tai enemmän kuin 0.8, huomattava 0.6-0.8 , kohtalainen 0.3-0.6 ja merkityksetön alle 0.3
3. kuvaileva tutkimus
pyrkii tutkimuskohteen tarkkaan kuvailemiseen ja ymmärtämiseen
kvantitatiivinen tai kvalitatiivinen
kuvaillaan, miten asiat ovat esim. ilmiön
esim. työtyytyväisyys: tekijät esim. työ, kyvyt, stressi, ihmissuhteet, palkka, vaativuus yms.
pragmaattinen
= käytännöllinen, asiallinen
4. tapaustutkimus
koskee yksilöä tai tiettyä ryhmää
esim. psyykkisten häiriöiden diagnosointi (Anna O: tapaus, mielenterveysongelma ja sen selvittäminen)
tiedonhankintamenetelmiä
persoonallisuustestit
biografiat eli elämänkerrat
älykkyys- ja kykytestit
neuropsykologiset testit
haastattelut
tarkastelu
esim.
Phineas Gage
:
rautatanko lävisti pään ruudin räjähtäessä, jäi eloon mutta persoonallisuus muuttui
otsalohkot säätelee tunnereaktioita, tarkkavaisuutta, suunnitelmallisuutta, ennakointia, toiminnan korjaamista, osin persoonallisuutta yms --> vauruoitu, joten ei samalla tapaa osannut kyseisiä toimia
karkea yleistys:
oikeaa otsalohko: neg ja vasen otsalohko: pos
: vasen poistua, joten negatiivisuus jäi
Henry Molaison
eli
tapaus HM
epileptisia kohtauksia hoidettiin, poistettiin vahingossa hippokampus
Alzheimerin tautia sairastaville hippokampus on surkastunut --> seuraus: muistin heikkeneminen esim. uudet asiat ei kiinnity muistiin
leffa: Three Christs 2017
3 skitsofreniaa sairastavaa, jotka uskoivat kaikki olevansa jeesus, samassa huoneessa koetilanteessa
myös kokeellinen
