Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

LA EVALUACIÓN EDUCATIVA, Clarificar objetivos de aprendizaje y criterios…

- - - - demuestra
        
        conocimientos, conductas, cualidades, atributos
        
        se centra en
        
        el aprendizaje de los estudiantes
        
        mejorar su rendimiento académico
        
        realiza
        
        1 more item...
        
        facilita
        
        la autoevaluación
        
        2 more items...
      - utiliza la teoría
        
        en situaciones prácticas, reales, contemporáneas
        
        realizan
        
        inferencias, argumentaciones, ensayos, reflexiones
  - - - la práctica profesional
        
        a través de
        
        actividades que maximicen el esfuerzo del estudiante
        
        demanda
        
        eliminar barreras
        
        tiempo y costo
        
        cambio de metodología
        
        1 more item...
        
        creación de entornos prácticos auténticos
- - - - Criterios de calidad
        
        Propuesta de implementación
        
        Tareas para la implementación
        
        Equilibrar actividades y tiempo de trabajo
        
        éxito en la implementación ≠ muchas tareas
        
        Planificar tareas correctamente
        
        realizar procesos de retroalimentación
        
        Fomentar actividades de autoevaluación
        
        utilizando herramientas necesarias
        
        Utilizar instrumentos de evaluación
        
        nuevos y variados
        
        Al inicio de la clase para recordar a los estudiantes lo trabajado en sesiones anteriores
        
        revisar los objetivos de la clase
        
        Estas pueden ser:
        
        Cambios graduales
        
        Actividades integradas al proceso enseñanza-aprendizaje
        
        Recolectar información que permita determinar en que punto están los estudiantes
        
        Emplear actividades de evaluación síncronas en contextos online
        
        La evaluación formativa debe cumplir con criterios como:
        
        Formativa
        
        Adecuación
        
        Ética
        
        Integrada
        
        Relevante
        
        Veraz
        
        Viable
  - - - Socialización de la evaluación
        
        Análisis evidencias
        
        Retroalimentación
        
        Reajustar la praxis
        
        Necesario en el proceso de evaluación formativa
        
        Ampliar el tiempo para lograr los aprendizajes, variar la competencia curricular, etc.
        
        De forma espontánea o programada, esta segunda permite desarrollar el sentido crítico del estudiantes
        
        Asignación de nuevas consignas, nuevas pistas, mensajes descriptivos, preguntas reflexivas, etc.
        
        Solo el docente o con la participación de los estudiantes
        
        Complementado con la retroalimentación
        
        Desarrollar la autoevaluación y coevaluación.
        
        Dar a conocer al estudiante el proceso mediante el cual será evaluado
      - Momento, situaciones, criterios e instrumentos a utilizarse
  - - - debe
        
        Ser sistemática y planificada