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PLAN DE MEJORA CONTINUA Y PLAN EDUCATIVO COVID 19 - Coggle Diagram
PLAN DE MEJORA CONTINUA Y PLAN EDUCATIVO COVID 19
Plan de Mejora Continua
Según el Ministerio de Educación el Plan de Mejora se puede definir como un instrumento que sirve para reconocer y ordenar las tentativas de mejoramiento halladas en los procesos de evaluación, con el propósito de hacer frente a las debilidades encontradas en escuelas y colegios.
Al momento de aplicar es sumamente importante reconocer hasta qué punto los y las estudiantes han desarrollado sus competencias educativas.
Es importante identificar los problemas en los cuales se puede actuar y solucionar. Así como cuales son resultados de factores externos y no se pueden resolver.
Características del Plan de mejora continua
Tiene un diálogo compartido con toda la
comunidad educativa.
Brinda una visión del futuro
Puede ajustarse al contexto.
Es multianual y de carácter flexible.
Cuenta con una adecuada estrategia de comunicación.
Componentes del Plan de Mejoras del Ministerio de Educación
1) Los problemas priorizados.
2) Las metas: aquí deben redactar sobre las nuevas situaciones de cambio que se desea alcanzar.
3) Las acciones concretas: se detallan los periodos de tiempos necesarios para lograr las metas propuestas.
5) Responsables: son las personas involucradas a realizar y poner en marcha el plan de mejora y se detallan cada una de sus funciones.
6) El seguimiento permanente: permite realizar los ajustes necesarios.
7) Los resultados: aquí se evidencia las situaciones de cambio en los actores educativos en función de las metas planteadas.
Plan Educativo Covid – 19
El Plan Educativo COVID-19 tiene la intención de proveer herramientas pedagógicas, metodológicas, psicoemocionales y psicosociales, que fomenten y fortalezcan la construcción de un modelo educativo adaptable y contextualizado.
Responde a las diversas necesidades del territorio nacional y permite garantizar el derecho a la educación en medio de la crisis.
Fases del Plan Educativo Covid-19
FASE I: APRENDEMOS JUNTOS EN CASA
Este plan tiene como objetivo que los estudiantes
continúen con sus actividades académicas desde sus hogares.
El mismo contempla varias acciones didácticas
en la que los docentes deben trabajar en forma conjunta para la aplicación de los recursos educativos.
FASE II: PLAN DE CONTINUIDAD EDUCATIVA
El objetivo superior de la educación son los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
En las instalaciones escolares, en el hogar, en un patio, en la casa comunal, en una granja o en el espacio donde sea factible.
Lo realmente importante es mantener a los escolares en la escuela, en una relación dialógica con el docente.
