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El Plan Decenal de Educación 2016- 2015 y Plan de Creación de…

- - - - Erradicación del Analfabetismo y Fortalecimiento de la Educación de adultos
    - - Mejoramiento de la Infraestructura y el Equipamiento de las Instituciones Educativas.
    - - Mejoramiento de la calidad y equidad de la educación e implementación del sistema nacional de evaluación y rendición social de cuentas del sistema educativo.
    - - Incremento de la matricula en el Bachillerato hasta alcanzar al menos el 75% de la población en la edad correspondiente.
    - - Universalización de la Educación General Básica de primero a décimo año.
    - - Revalorización de la Profesión Docente y mejoramiento de la formación inicial, capacitación permanente, condiciones de trabajo y calidad de vida.
    - - Universalización de la Educación Inicial de 0 a 5 años de edad.
    - - Aumento del 0.5% anual en la participación del sector educativo en el PIB o hasta alcanzar al menos un 6%.
- - - - EJE SEGURIDAD INTEGRAL
        
        Se establecerán políticas de gobierno para enfrentar problemas que afectan a la sociedad en su día a día, como la delincuencia y el crimen organizado.
        
        OBJETIVO 9
        
        Garantizar la seguridad ciudadana, orden publico y gestion de riesngos.
        
        OBJETIVO 10
        
        Garantizar la soberanía nacional, integridad territorial y seguridad del estado
      - EJE INSTITUCIONAL
        
        La Institucionalidad de una nación es lo que genera la confianza necesaria para vivir en paz, sabiendo que las leyes y normas funcionan para todos.
        
        OBJETIVO 15
        
        Fomentar la Ética Publica, la transparencia y la lucha contra la corrupción
        
        OBJETIVO 16
        
        Promover la integración, la inserción estratégica del país en el mundo y garantizar de los derechos de las personas en situación de movilidad humana.
        
        OBJETIVO 14
        
        Fortalecer las capacidades del estado con énfasis a la administración de justicia y eficiencias en los procesos de regulación y control, con independencia y auditoria.
      - EJE SOCIAL
        
        Aborda temáticas relativas a la erradicación de la pobreza, se enfatiza también en el acceso a la salud integral,
        
        OBJETIVO 6
        
        Garantizar el derecho a la salud integral, gratuita y de calidad.
        
        OBJETIVO 7
        
        Potenciar las capacidades de la ciudadanía y promover una educación innovadora, inclusiva y de calidad en todos los niveles.
        
        OBJETIVO 8
        
        Generar nuevas oportunidades y bienestar para zonas rurales, con énfasis en pueblos y nacionalidades.
        
        OBJETIVO 5
        
        Proteger a las familias, garantizar sus derechos y servicios, erradicar la pobreza y promover la inclusión.
      - EJE TRANSICIÓN ECOLÓGICA
        
        Aprovechamiento de los recursos energéticos son determinados para el crecimiento económico y la transformación social y productiva del Ecuador.
        
        OBJETIVO 11
        
        Conservar, restaurar, proteger y hacer uso sostenible de los recursos sostenibles.
        
        OBJETIVO 12
        
        Fomentar modelos de desarrollo sostenible aplicando medidas de adaptación y mitigación al cambio climático.
        
        OBJETIVO 13
        
        Promover la gestión de los recursos Hídricos.
      - EJE ECONÓMICO Y GENERACIÓN DE EMPLEO
        
        La tasa de desempleo a nivel del país es de 5,0%.
        El empleo adecuado según el INEC esta ubicado en el 30,8%.
        Se debe implementar políticas publicas que generen nuevas oportunidades para los que no tienen ingresos.
        
        OBJETIVO 2
        
        Impulsar un sistema económico con reglas claras que fomenten el comercio exterior, turismo, atracción de inversiones y modernización del sistema financiero.
        
        OBJETIVO 3
        
        Fomentar la productividad y competitividad agrícola, industrial, acuícola y pesquero, bajo el enfoque de la economía circular.
        
        OBJETIVO 1
        
        Incrementar y fomentar, de manera inclusiva, las oportunidades de empleo y las condiciones laborales.
        
        OBJETIVO 4
        
        Garantizar la gestión de las finanzas publicas de manera sostenibles y transparente.
- - - - Salud:
        212,512 registros de casos de Covid-19
        14.034 fallecimientos el 10% personal de Salud.
        No se realizo 19 millones de atenciones de otras enfermedades.
      - Educación:
        5,3 millones de estudiantes afectados.
        1 de cada 8 niños tenían equipos de computacionales.
        57 mil jóvenes afectados cierre de programas de alfabetización.
        6 de cada 10 estudiantes aprendieron menos.
        18.380 menores de 3 a 4 años no tuvieron visitas de primera infancia.
      - Pobreza:
        Vulnerabilidad socioeconómica incremento a 5,7 millones.
        1.1 millones de personas pasaron a la pobreza extrema, dando un total de 2.6 millones.
        431 pobres multidimensionales.
        196 pobres extremos multidimensionales.
      - Condiciones de Vida:
        Muchos de los ecuatorianos terminaron viviendo en condiciones precarias las cuales dejaban al descubierto la situación económica en la que se vive en un país en desarrollo.
- - - - Empoderamiento social; Sueños y aspiraciones del colectivo.
        
        proceso de construcción 184.829 representantes de la comunidad educativa se empoderen de la importancia del PDE, a través de los primeros aportes
    - - Demandas Nacionales.
        
        66.382 representantes de la comunidad educativa: docentes, padres de familia y estudiantes, de instituciones educativas fiscales, particulares, fisco-misionales y municipales, formaron parte de mesas de trabajo. En las que se analizó la situación actual de la política educativa y se expusieron varias alternativas de fortalecimiento y mejora.
    - - Validación Social.
        
        Esta fase tuvo como objetivo validar la propuesta construida participativamente por la comunidad educativa del territorio nacional, en la que intervinieron 35.610 actores directos de la educación.
- - - - Garantizar oportunidades de aprendizaje
        para desarrollar una comunidad educativa
        justa, solidaria e innovadora.
      - Mejorar los resultados de aprendizaje medidos a través de un sistema integral de evaluación de calidad.
    - - Garantizar una oferta educativa pertinente
        a toda la población con necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad.
      - Garantizar y fortalecer la oferta de Educación Intercultural Bilingüe en todos los niveles del sistema educativo, con énfasis en
        territorios en los que la población sea mayoritariamente de una nacionalidad ancestral.
      - Lograr que la población culmine bachillerato a la edad correspondiente
      - Garantizar que exista la oferta para la Educación Inicial en diferentes modalidades
    - - Convertir la política educativa en una política de Estado y generar corresponsabilidad de la comunidad en su diseño, implementación y seguimiento
      - Usar eficiente y eficazmente los recursos
        públicos destinados a la educación.