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Dificultades en el Aprendizaje: Unificación de Criterios Diagnósticos -…
Dificultades en el Aprendizaje: Unificación de Criterios Diagnósticos
Parte fundamental del proceso general de intervención, enmarcación en una concepción que tiene como centro del análisis la interacción del alumno y el maestro sobre una tarea que es objeto del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Evaluación psicopedagógica.
Proceso mediante el cual se recoge y analiza la información relevante de las situaciones de aprendizaje y enseñanza
Forma parte de la Intervención Psicoeducativa
Es un proceso, no un acercamiento puntual
Debe partir, primero que nada, del proceso de enseñanza
y aprendizaje escolar en el que se dan las dificultades
Debe detectar y prevenir las Dificultades en el
Aprendizaje
Niveles de análisis
Nivel A
En el que se sitúan las personas y los contextos de los que debe ocuparse la
evaluación de la dificultades en el aprendizaje
Nivel C
Conocimiento de programas, técnicas y estrategias, de recursos y alternativas
sociales y educativos
Nivel B
En el que se concretan las variables y procesos psicológicos,
Procedimiento
La demanda
Expresión de la existencia de un
problema que requiere algún tipo de respuesta.
Informacion inicial, Protocolas de detección
a.- Identificación y definición de la variable b.- Recopilación de ítems o indicadores de esa variable
1.- Separar datos 2.- Analizar datos 3.-Ordenar datos 4.- Relacionar datos 5.- Formular hipoteis
La tarea
El diseño y en qué condiciones se presenta la tarea a los alumnos; y, por último, con qué rapidez se lleva a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje
Estrategias Primarias
Comprensión, retención, recuperación, utilización
Estrategias de apoyo
Planificación, manejo de concentración, control
El alumno
Atendiendo en primer lugar, a la valoración de sus competencias curriculares
Evaluación psicopedagógica
Tareas, Variables intervinientes, Variables relacionadas, Currículum, Relaciones
El centro
El maestro
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Evaluación curricular
Adaptación social
Cognición social
Relaciones sociales
La familia
Educación de los padres
Pautas de educación
Expectativas, motivación y aptitudes
Recursos económicos