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Programmes 6ème (cycle 3 consolidation) - Coggle Diagram
Programmes 6ème (cycle 3 consolidation)
Français
Le monstre, aux limites de l'humain (contes merveilleux, légendes antiques, contes, romans et nouvelles)
Récits d'aventure (un classique en lecture intégrale + films d'aventure en lien avec extraits étudiés)
Récits de création, création poétique (Bible :silhouettes: thème 2 Histoire-géographie + autres religions + poésie)
Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques (fables, farces, soties + une pièce de théâtre)
Musique
Chanter et interpréter
Explorer, imaginer, créer
Échanger, partager et argumenter
Écouter et respecter le point de vue des autres et l’expression de leur sensibilité
Écouter, comparer et commenter
Identifier les caractéristiques d'une oeuvre dans un contexte culturel et historique :silhouettes: :pen: (histoire géographie et histoire des arts)
Arts plastiques
La représentation plastique et les dispositifs de présentation
La matérialité de la production plastique et la sensibilité aux constituants de l’œuvre
La représentation plastique et les dispositifs de présentation :silhouettes: (français, histoire géographie, la narration visuelle à des fins de récit ou de témoignage, les mises en scène, prise en compte du spectateur etc.)
Les différentes catégories d’images, leurs procédés de
fabrication, leurs transformations (collage, montage et outils numériques :star:)
Histoire des Arts :silhouettes: :star: (PEAC)
Donner un avis argumenté sur ce que représente ou exprime une œuvre d’art :silhouettes: : mythes antiques et fondateurs en français, spécificités des discours, lexique des émotions et des sentiments
Dégager d’une œuvre d’art, par l’observation ou l’écoute, ses principales caractéristiques techniques et formelles :silhouettes: matériaux, lexiques spécifiques (arts plastiques, mathématiques, sciences, français)
Relier des caractéristiques d’une œuvre d’art à des usages, ainsi qu’au contexte historique et culturel de sa création :silhouettes: (EMC)
musée imaginaire
:star:
Galerie virtuelle :star:
Se repérer dans un musée, un lieu d’art, un site patrimonial :silhouettes: