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MODELO EV 2022 - Coggle Diagram

- - - - La evaluación tiene que ser vista como un proceso que apoye el diálogo y la comprensión entre agentes educativos, que fortalezca sus capacidades de enfrentar problemas y amplíe su autonomía en la toma de decisiones de mejora continua en, para y desde las propias escuelas.
    - - Integrar la evaluación a los procesos
        educativos: al aprendizaje, a la práctica docente y a la gestión
    - - Perspectiva articulada que propicie la colaboración y el desarrollo de proyectos conjuntos impulsados por las comunidades escolares.
- - - - La secuencia de reflexión-acción de las y los agentes educativos para impulsar los procesos de mejora con el apoyo de la evaluación;
      - Descripción de sus criterios operativos
      - Ámbitos de evaluación, señalando la perspectiva, estrategias y características técnicas de cada uno.
  - - - Se exponen las características principales del MEDFI, su perspectiva, finalidades y lógica de construcción.
      - Marco normativo.
      - La narrativa y visión del modelo.
      - Definiciones: Evaluación diagnóstica, formativa e integral.
      - Objetivos del MEDFI y líneas de acción.