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Inteligencias Múltiples, Referencias, Inteligencia Emocional - Coggle…

- - - - Identificación de patrones lógicos y facilidad para trabajar con números y gráficos
        
        características
        
        Analizan datos con facilidad; se adelantan a los hechos; logran pensar en conceptos abstractos; trabajan bien con esquemas; perciben la geometría de objetos y paisajes
        
        actividades
        
        Usar símbolos abstractos, encontrar relaciones, resolver acertijos, hacer cálculos
        
        activación
        
        Resolución de problemas
  - - - Percepción de sentimientos, ansias y motivaciones de otros
        
        características
        
        Se sienten bien en medio de personas; piensan más en otros que en sí mismos; escuchan y dan consejos; se involucran en acciones solidarias; se comunican con facilidad
        
        actividades
        
        Aprendizaje cooperativo, evaluación desde distintas perspectivas, dar y recibir retroalimentación
        
        activación
        
        Encuentro con personas
  - - - Conocimiento de sus propios sentimientos y pensamientos así como del efecto de estos en su comportamiento
        
        características
        
        Prefieren el trabajo individual; tienen buen conocimiento de sí mismos; reaccionan con serenidad ante las dificultades; poseen metas propias; defienden sus ideas y valoran la diferencia
        
        actividades
        
        Tiempo de reflexión, autoevaluación, respuestas a sentimientos
        
        activación
        
        Introspección
  - - - Preocupación por el medio ambiente y sus componentes
        
        características
        
        Muestran una predilección por los espacios abiertos; se interesan en los animales y las plantas; son buenos observadores; prefieren la calma; se preocupan por la ecología
        
        actividades
        
        Salidas y juegos en el exterior, recoger material, diarios de campo, cuidado de seres vivos
        
        activación
        
        Ambiente urbano, suburbano o rural
  - - - Apreciación de los componentes estéticos visuales y sentido de orientación en el espacio
        
        características
        
        Demuestran interés por la belleza y armonía de las cosas; poseen gran imaginación; encuentran otras perspectivas; reconocen diferencias; respetan las proporciones
        
        actividades
        
        Diseño, construcción, dibujo, imaginación
        
        activación
        
        Imagen
  - - - Distinción del ritmo, tono y timbre de distintos sonidos y facilidad para reproducirlos
        
        características
        
        Disfrutan de la música; discriminan sonidos; tararean o percuten con frecuencia; les gustan los instrumentos y tienen buena memoria musical, aun en otro idioma
        
        actividades
        
        Uso de rimas, canciones o patrones rítmicos
        
        activación
        
        Sonido
  - - - Sensibilidad a la estructura y significado de las palabras en su forma oral y escrita
        
        características
        
        Les fascina leer y hablar; escuchan noticias con interés; elaboran escritos; tienen cuidado en la selección de palabras; se interesan por otros idiomas
        
        actividades
        
        Dinámicas orales o con estímulos auditivos, uso de textos o ejercicios de escritura
        
        activación
        
        Palabra
  - - - Dominio de su cuerpo y sentidos
        
        características
        
        Están en constante movimiento; les gustan los deportes; poseen un buen lenguaje gestual y destreza manual; son sensibles a las sensaciones físicas
        
        actividades
        
        Proyectos manuales o con movimiento, experiencias físicas, juegos de rol
        
        activación
        
        A través del cuerpo
- - - - Facilita la comunicación
      - Integra y da coherencia a uno mismo
      - Propicia el autoconocimiento y la autoaceptación
      - Da individualidad
      - Nos permite conocer al otro
- - - - Habilidades sociales
        
        es
        
        Actuar correspondiendo a los sentimientos del otro para que la relación sea positiva y haya interacciones posteriores
        
        se necesita
        
        Interpretar adecuadamente la situación
        
        Considerar las normas de buena conducta
        
        Minimizar la sensación de aislamiento
        
        Colaboración y compromiso con otros
      - Automotivación
        
        es
        
        Ser capaz de ordenar las emociones para permanecer en la tarea
        
        se necesita
        
        Actitud positiva
        
        Compromiso
        
        Iniciativa
      - Autoconocimiento
        
        es
        
        Ser consciente de uno mismo y reconocer los sentimientos en cuanto ocurren
        
        se necesita
        
        Actitud autocrítica
        
        Autoevaluación real
        
        Introspección
      - Autocontrol emocional
        
        es
        
        Adecuar los sentimientos al momento
        
        se necesita
        
        Conocer nuestras responsabilidades
        
        Hacer uso de estrategias para activar y/o mitigar emociones
        
        Evitar juicios erróneos
        
        Estar cosciente
      - Empatía
        
        es
        
        Reconocer las emociones de los demás y sus posibilidades
        
        se necesita
        
        Ponerse enteramente en la situación del otro
        
        Escuchar a los demás
      - Control de impulsos
        
        es
        
        Planificar las acciones en busca de un bien mayor
        
        se necesita
        
        Consciencia de nuestras reacciones
        
        Pensamiento a largo plazo
  - - - son
        
        Alegría
        
        sirve para
        
        Disfrutar
        
        Afecto
        
        sirve para
        
        Vincularse
        
        Enojo
        
        sirve para
        
        Luchar
        
        Miedo
        
        sirve para
        
        Protección
        
        Tristeza
        
        sirve para
        
        Desapego
    - - son
        
        Derivan de la expresión incorrecta de nuestras emociones auténticas
        
        ejemplos
        
        Impertinencia
        
        Ira
        
        Depresión
    - - pueden
        
        guiar la conducta