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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA - Coggle Diagram
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Unidad 1. Diseño de la Investigación
1.2. Selección de Escenarios
El investigador debe negociar el acceso, gradualmente obtienen confianza y lentamente recoge datos que sólo a veces se adecuan a sus intereses.
1.3. Acceso Diversos
1.3.1. Acceso a los Escenarios Públicos y Cuarsi-Públicos
En estos escenarios por lo general los investigadores no deben negociar su acceso con los porteros.
1.3.2. Acceso a Escenarios Privados.
El enfoque básico para obtener acceso a escenario privados es la técnica de la bola de nieve: comenzar con un pequeño número de persona, ganar su confianza.
1.1. Ir hacia la Gente
El fenomenólogo busca comprensión por medio de métodos cualitativos tales como la observación participante, la entrevista en profundidad y otros, que generan datos descriptivos.
1.4. Recolección de Datos
Las notas en esa etapa ayudarán más adelante al observador a atender cómo es visto por la gente de la organización.
Unidad 2. Observación Participante en el Campo.
2.2. Establecer Rapport
Esteblecer rapport con los informantes es la meta de todo investigador
Penetrar atrás de las "defensa contra el extraño" de la gente.
Comunicar la simpatía que se siente por los informantes
Ser visto como una persona inobjetable.
Compartir el mundo simbólico de los informantes, su lenguaje y sus perspectivas.
2.1. Entrada al Campo
Se comportan de un modo tal que llegan a ser una parte no intrusiva de la escena, persona cuya posición, los participantes dan por sobreentendida.
2.3. Informante Claves
Los informantes claves apadrinan al investigador en el escenario y son fuentes primaria de investigación.
2.4. Técnicas de Campo
Establecer y mantener el rapport con los informantes es una actividad en desarrollo a lo largo de toda investigación de campo.
Estar en el lugar adecuado en el momento oportuno
Actuar como ingenuo
Los informantes no deben saber exactamente qué es lo que estudiamos.
Se pueden emplear técnicas de campo agresiva después de haberse llegado a comprender el escenario.
Unidad 4. Trabajo con los Datos
4.2. Desarrollo y Verificación de la Teoría
Su finalidad consiste en identificar proporciones universales y leyes causales.
Si la hipótesis no explica el caso, reformular o definir el fenómeno
Estudiar un caso para ver si la hipótesis se ajusta.
Buscar activamente casos negativos que refuten la hipótesis.
Formular una hipótesis para explicar dicho fenómeno
Cuando se encuentran casos negativos que reformular la hipótesis o redefinir el fenómeno.
Desarrollar una definición aproximada de fenómenos a explicar
Continuar hasta que se ha puesto a prueba adecuadamente la hipótesis.
4.3. Análisis en Progreso
Un análisis intensivo lo antes posible después de haber completado el trabajo de campo, o recogido los datos.
4.1. Estudios Descriptivos y Teóricos
En la descripción etnográfica el investigador trata de proporcionar una imagen "fácil de la vida" de los que la gente dice y del modo que actúa, se deja que las palabras y acciones de las personas hablen por sí mismas.
El propósito de los estudios teóricos consiste en comprender o explicar rasgos de la vida social que van más allá de las personas y escenarios estudiados en partícula.
4.4. Construcción de Historia de vida
La historia de vida se elabora codificando y separando los datos de acuerdo con aquellas etapas.
Unidad 3. Entrevista en Profundidad
3.2. Aproximación a Informantes
Es recomendable avanzar lentamente al principio con los informantes
Dinero
Anonimato
La palabra final
Los motivos intencionales del investigador
Logística
3.1. Tipo de Entrevista
Instrumento de investigación estructurado como las encuestas de actividad de opinión y los cuestionarios.
Las entrevistas cualitativas han sido descritas como no directivas, no estructuradas.
Aprendizaje sobre acontecimiento y actividades que no se pueden observar directamente.
Historia de vida o autobiografía sociológica
Proporcionar un cuadro amplio de una gama de escenario situaciones o personas.
3.3. Guía de Entrevista
Se trata de una lista de áreas generales que deben cubrirse con cada informante. La guía de la entrevista sirve sólo para recordar que se deben hacer preguntas sobre ciertos temas.
3.4. El Sondeo
Los entrevistadores cualitativos deben pedir constantemente a los informantes que clarifiquen y elaboren lo que han dicho, incluso a riesgo de parecer ingenuos.