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TIPOS DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS - Coggle Diagram
TIPOS DE EVALUACIÓN E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN AUTENTICA
CONCEPTO
La evaluación autentica es una practica pedagógica concreta, que parte de la noción de aprendizaje como
proceso de creación de significado, en el cual se usa el conocimiento previo y la nueva información para crear una síntesis con sentido
¿CÓMO SE APLICA?
EVALUACIÓN COMPARTIDA: El alumno comparte con el profesor la autoevaluación.
COEVALUACIÓN: Es una evaluación entre iguales.
AUTOEVALUACIÓN: El alumno evalúa su propio proceso de aprendizaje
¿PARA QUÉ SE APLICA?
Tomar decisiones y generar cambios positivos por medio de objetivos claros.
Hace participar a los estudiantes en la realización de tareas realistas que dan una idea clara de sus conocimientos, habilidades y capacidades
¿CUÁNDO SE APLICA?
Hace participar a los estudiantes en la realización de tareas realistas que dan una idea clara de sus conocimientos, habilidades y capacidades. Es auténtica porque requiere que los estudiantes apliquen el conocimiento y las habilidades de manera que reflejen el mundo real
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN FORMATIVA
Un instrumento de evaluación formativa es una herramienta utilizada para recopilar información sobre el progreso de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje
La evaluación formativa se lleva acabo de manera continua y está diseñada para proporcionar retroalimentación a los estudiantes y a los docentes con el fin de mejorar el aprendizaje.
Rúbrica
EVALUACIÓN SUMATIVA
Trabajos prácticos
Exposición oral
Examen final
EVALUACIÓN AUTENTICA
Coevaluación
Autoevaluación
Calificación dialogada
Evaluación compartida
EVALUACIÓN FORMATIVA.
¿CUÁNDO SE APLICA?
Diseña una evaluación cuantitativa
Potencia la autoevaluación
Dedica tiempo a reflexionar
¿PARA QUÉ SE APLICA?
Monitoreo del progreso:
Adaptación de la enseñanza
Retroalimentación para mejorar el aprendizaje
Motivación y compromiso
CONCEPTO: “Evaluación formativa es el procedimiento utilizado para reconocer y responder al aprendizaje del estudiante con el fin de reforzar ese aprendizaje durante el propio proceso de aprendizaje”
CARACTERÍSTICAS
Promueve las destrezas académicas.
Sirve para desarrollar la personalidad, la actitudy los valores.
Brinda orientación a los estudiantes respecto decómo avanzan hacia el logro de objetivos.
Facilita la autoevaluación
¿CÓMO SE APLICA?
Lista de cotejo
Comentario
Guía de observación
EVALUACIÓN SUMATIVA.
¿QUÉ ES?
La evaluación sumativa es un tipo de evaluación que se realiza al final de un período de enseñanza o de un proceso de aprendizaje para determinar el nivel de logro alcanzado por los estudiantes.
CARACTERÍSTICAS.
Evaluación estandarizada
Toma de decisiones
Evaluación global
Realización al final del período
Enfoque en resultados
¿CÓMO SE APLICA?
Examen
Evaluación de desempeño
Evaluación oral
Evaluación escrita
¿CUÁNDO SE APLICA?
Se aplica al final del proceso de aprendizaje del estudiante
¿PARA QUÉ SE APLICA?
Se aplica para verificar o averiguar si se han cumplido los objetivos finales, a largo plazo planteados, y saber si el programa de métodos y contenidos ha resultado satisfactorio para las necesidades del grupo al que se destinó.