Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ค้นคว้าให้ได้มาซึ่งคำตอบ - Coggle Diagram
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
ค้นคว้าให้ได้มาซึ่งคำตอบ
ค้นคว้าอยางไรให้ได้ข้อมูล
1.1 ค้นคว้าโดยการอ่าน
ความหมายความสำคัญของการอ่าน
หมายถึง การแปล สรุปความหมายของตัวอักษร สัญลักษณ์ ตามที่ผู้เขียนต้องการนำเสนอ
ทำให้เกิดความรู้ เช่นการอ่านหนังสือพิมพ์
ทำให้เกิดความเพลิดเพลิน เช่นการอ่านหนังสือการ์ตูน
ทำให้เกิดการพัฒนา เช่น การอ่านสื่อการเมือง
องค์ประกอบของการอ่าน
1.ผู้อ่าน เป็นองค์ประกอบที่มีความสำคัญมาก เพราะถ้าไม่มีผู้อ่านการอ่านก็จะเกิดขึ้นไม่ได้
2.หนังสือ เอกสาร เป็นองค์ประกอบประเภทสื่อที่เป็นตัวกลางนำสารไปสู่ผู้อ่าน
3.ความหมาย เป็นองค์ประกอบที่แสดงถึงสัมพันธภาพระหว่างตัวอักษรกับผู้อ่าน
4.การพิจรณา ในการอ่านข้อความหนึ่ง ผู้อ่านแต่ละคนอาจได้ใจความเเตกต่างกันเพราะข้อความที่ปรากฏอาจมีความหมายหลายนัย
5.การนำไปใช้ เป็นองค์ประกอบที่เป็นกระบวนการขั้นสุดท้าย โดยการนำสาระ ใจความ ไปใช้ตามจุดประสงค์ที่ผู้อ่านตั้งไว้
ประเภทของการอ่าน
การอ่านแปลความ แปลเรื่องราวเดิมให้เป็นคำพูดใหม่
การอ่านสรุปความ อ่านเพื่อจับประเด็นหรือใจความสำคัญ
การอ่านตีความ ต้องใช้ความคิด ผู้ใดมีเจตนาใด แนะนำ สั่งสอน
การอ่านขยายความ ขยายความคิดโดยใช้จินตนาการ
1.2 ค้นคว้าโดยการสังเกตุ หมายถึง การเฝ้าดู ศึกษาพฤติกรรมที่เกิดขึ้นแล้วทำการรวบรวม จัดกระทำอย่างเป็นระบบเพื่อให้ได้ข้อเท็จจริงที่ถูกต้องที่สุด
องค์ประกอบของการสังเกตุ
1.ประสาทสัมผัส ผู้สังเกตควรมีประสาทสัมผัสที่มีประสิทธิภาพ
2.ความตั้งใจ ผู้สังเกตควรมีความตั้งใจจริงและสนใจเฉพาะเรื่องที่กำลังสังเกต
3.การรับรู้ ผู้สังเกตต้องมีความรู้และประสบการณ์ที่เกี่ยวกับเรื่องที่จะสั่งเกต
หลักการสังเกตุ
1.มีจุดมุ่งหมาย ต้องทราบว่าจะสังเกตเรื่องใด
2.รับรู้รวดเร็ว ต้องสามารถสังเกตสิ่งต่างๆได้อย่างรวดเร็ว
3.สังเกตุซ้ำต้องสังเกตซ้ำหลายๆครั้งเพื่อให้ได้ข้อมูลที่น่าเชื่อถือ
4.มีการบันทึกผล ควรบันทึกข้อความเป็นลายลักษณ์ เพื่อป้องกันการคลาดเคลื่อน
การสังเกตุที่มีประสิทธิภาพ ควรจะสังเกตให้เที่ยงตรง สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
1.ผู้สังเกตุ ผู้สังเกตต้องมีความรู้ความสามารถและมีความพร้อมที่จะสังเกต
2.วิธีการสังเกตุ วิธีการสังเกตต้องสอดคล้องกับข้อมูล
ข้อจำกัดของการสังเกตุ คือ การสืบค้น รวบรวมข้อมูลโดยการสังเกต
1.ความสามารถ ผลการสังเกตนั้นจะต้องขึนอยู่กับความสามารถเเละประสบการณ์ของผู้สังเกต
2.เวลา พฤติกรรมบางอย่างอาจไม่เกิดขึ้นในระยะเวลาอันสั้น ดังนั้น จึงต้องรอเวลาเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วน
3.ลักษณะปรากฎการณ์ เหตุการณ์บางอย่างที่ไม่สามารถมองเห็นด้วยตาเปล่าอาจจะต้องใช้เครื่องมือควบคู่ด้วย
1.3 ค้นคว้าโดยการสัมภาษณ์ คือ การสัมภาษณ์ ซึ่งจะมีการสนทนาระหว่างผู้มีข้อมูลเป็นการตอบโดยตรง
องค์ประกอบของการสัมภาษณ์
1.ผุ้สัมภาษณ์
2.ผู้ให้สัมภาษณ์
3.เรื่องที่จะสัมภาษณ์
4.เป้าหมายการสัมภาษณ์
5.วิธีการสัมภาษณ์
ข้อดีและข้อจำกัดของการสัมภาษณ์
ข้อดี เช่น ยืดหยุ่นคำถามได้ ถามข้อข้องใจต่างๆ
ข้อจำกัด สิ้นเปลืองเวลา หากไม่มีประสบการณ์อาจเกิดความประหม่า ระแวง ไม่กล้าตอบ
ข้อมูลที่ได้จัดเก็บที่ใด
2.1 ความหมาย ความสำคัญของการบันทึกข้อมูล
บันทึก หมายถึง ข้อความที่จดไว้เพื่อช่วยเตือนความจำหรือเพื่อเป็นหลักฐานข้อความที่นำมาจดย่อๆ ไว้เพื่อให้รู้เรื่องเดิม
เป็นเเครื่องมือรวบรวมข้อมูล
ข้อมูลที่ได้บันทึกนับเป็นปัจจัยสำคัญที่จะนำไปสู่คำตอบของข้อสงสัยที่กำหนดไว้
ทำให้ได้กรอบความคิด
การบันทึกข้อมูล เป็นกระบวนการที่ทำให้ผู้บันทึกได้ฝึกทักษะการจับประเด็นสำคัญ ช่วยจัดระบบความคิด ประมวลความรู้ต่างๆ แล้วจึงลงมือบันทึกเฉพาะสาระสำคัญ
ช่วยทดสอบความสามารถ
การบันทึกข้อมูลมีส่วนช่วยทดสอบความสามารถในการจดจำรายละเอียดของเนื้อหา
2.2 รูปแบบการบันทึกข้อมูล
1 การบันทึกข้อมูลเป็นเอกสาร
1.1 บัตรบันทึก หัวเรื่อง แหล่งที่มา เนื้อเรื่อง
1.2 กระดาษย่อความหรือแบบบันทึกย่อ ส่วนสาระสำคัญ ส่วนรายละเอียด ส่วนสรุป
1.3 แผนภูมิแบบเชื่อมความสัมพันธ์ มีหลัการดังนี้ เริ่มเขียนแผนภูมิ เขียนหัวข้อย่อยต่างๆ ใช้ความหนาของเส้นกรอบ
1.4 แผนที่ความคิด เริ่มต้นเขียนประเด็น แตกแขนงความคิด ใช้เส้นเชื่อมโยงหัวข้อต่างๆ ใช้ความหนาของเส้น ขนาดตัวอักษรต่างกัน
การบันทึกข้อมูลโดยใช้เทคโนโลยี ทำได้ 2 รูปแบบได้แก่
การบันทึกโดยจำแนกแฟ้มข้อมูล
บันทึกข้อความในแฟ้มข้อมูลเดียวกัน