Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DIDÁCTICA DE LA LITERATURA INFANTIL, gettyimages-840738002-1024x1024, Blog…
DIDÁCTICA DE LA LITERATURA INFANTIL
DELEITE Y GOZO
La lectura es divertida y entretenida
Bethelheim, afirma que para mantener la atención del niño la historia debe ser divertida.
Permite entender problemas de los seres humanos.
REFUERZO A LA NARRATIVA
La narración es la forma más efectiva de ordenas nuestro mundo.
Los cuentos son una motivación para llevar a los niños hacia la lectura.
DESARROLLO DE LA IMAGINACIÓN
La literatura desarrolla la curiosidad e imaginación.
La capacidad de creación, según Gardié y Quintero (1994), se manifiesta a través de:
La fluidez, la originalidad, la elaboración, la sensibilidad y la redefinición.
REGLAS BÁSICAS DE LA LITERATURA
Se siembran palabras y crea un decorado
La historia crece en el interior en algunos casos permanece eternamente
La persona que cumplió las reglas siempre caminara con alma de niño.
La importancia de los cuentos debe ser tratada por adultos con almas de niños
La literatura es importante en la vida del ser humano.
COMO TRABAJAR CON LAS HISTORIAS INFANTILES
En el desarrollo intelectual aparece la función simbólica
En esta edad los niños pueden memorizas gran cantidad de informacion
Los niños pueden clasificar o separar objetos
Los niños ya tienen el sentido del oído desarrollado.
Con las canciones de cuna los bebes no conocen el lenguaje
Los pequeños van explorando y conociendo el mundo a través de los sentidos
Es importante que los adultos proporcionen variedad de libros
Loas cuentos tradiciones ayudan aponer en orden las emociones
Recursos Lingüísticos
Voz flexible
El narrador debe dar vida a los personajes que interpreta
La entonación
Nos ayuda a determinar los estados de animo de los personajes que interviene en nuestra narración.
Las pausas y los silencios
Nos ayuda a crear atención y y suspensos.
Dicción y modulación
Se debe manejar de manera adecuada la voz.
Recursos paralingüísticos
Se debe utilizar gestos para trasmitir ideas y pensamientos.
Se debe preparar una estructura o esqueleto del cuento
Se transporta el cuento a un vocabulario claro y sencillo
Emplear onomatopeyas
Es decir palabras que imiten el sonido de aquello que se describe.
Incluir formulas de comienzo y final
Estas formulas nos permiten referirnos a un tiempo pasado y lejano.
Actitudes que debe poseer un buen narrador
Humildad
Simpatía y amor
Escuchar
Comentar
Representar
Inventar
Con la narración se puede estimular la socialización de los niños.
La selección del cuento
Que sean seleccionados de acuerdo a su edad.
Que manejen un lenguaje sencillo.
Que sean bello tanto en el contenido, como en las expresiones.
En la adaptación del cuento debemos
El tiempo empleado en el relato sea breve
Utilizar recursos lingüísticos y paralingüísticos
Tomar en cuanta las características del auditorio
La edad de los oyentes
Los cuentos contados deben desarrollar imaginación.
Los cuentos para niños de inicial debe ser cortos y sencillos.
PERCEPCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
La literatura expresa emociones y calidad de vida
Ayuda a fomentar valores.
