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Aprendizaje Basado en Proyectos "ABP", Un problema., Comprobar.,…
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Grupo, pregunta y escenario.
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Reunión.
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Los alumnos(a) en esta muestran los resultados, el cual es producto concreto y luego se realiza un mapa conceptual.
Evaluación.
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Se lleva a cabo reuniendo a la clase para una puesta en común del proceso de aprendizaje, hacer una autoevaluación de lo que han aprendido y que más deberían saber.
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Es que los alumno construyan sus propios conocimiento de forma colaborativa, mientras se desarrollan competencias.
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Parte del interés del alumn().
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- Individualismo por la cooperación .
- Desmotivación por interés .
- Destrucción por la construcción .
- Obediencia por la autonomía.
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- Problemas reales y una pregunta.
- Colaboración.
- Desarrollar las competencias claves.
- Duración de semanas o meses.
- Creación de un producto.
- No aporta contenido previo.
- Independencia y aprendizaje activo.
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- Cambio de dinámica de clase.
- Implicación, por parte del cuerpo docente.
- Tiempo y paciencia debe romper con el horario de horas aisladas.
- Calidad en lugar de cantidad.
- Manera de pensar del profesor.
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