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Aprendizaje basado en el emprendimiento - Coggle Diagram
Aprendizaje basado en el emprendimiento
:
Entre 1915 - 1965 que redefine como el aprendizaje basado en proyectos.
Inicio con el Proyect Method, 1918 por William Heard Killpatrick que fue discípulo de Dewey.
En 1859 - 1865 empezó a trabajar en proyectos en la escuela de arquitectura en Roma y Paris.
:star: Es una estrategia educativa se basa en el constructivismo
:explode: Fases:
1º Planificar el proyecto
2º Empezar con algo llamativo
3º Lluvia de ideas
4º Explicación de los requisitos
5º organizar los grupos
6º Fase de investigación
7º Revisar y seguimiento
8º Presentar el proyecto
:<3: Problema
:<3: Grupo, preguntas y escenario
:<3: Evaluación
:<3: Comprobar
:<3: Reunión
El aprendizaje basado en proyectos se lleva a cabo distintas modificaciones:
:<3: Características:
La colaboración de estudiantes y docentes.
El desarrollo de las competencias claves.
Se centran en el problema real y las preguntas.
La duración de semanas o meses.
La creación de un producto o presentación.
No aportar contenido previo.
independencia y aprendizaje activo de los estudiantes.
:fire: Ventajas
Preparan los alumnos para el futuro
Aumenta la motivación por la participación e implicación de proyectos.
Desarrolla la autonomía.
Parte del interes de los alumnados.
contextualizan el aprendizaje
Mejora las habilidades sociales.
:star: La evaluación
se lleva a cabo con una Reunión con los estudiantes donde se expone lo que ha aprendido y poder hacer una autoevaluación y crear ideas entre el profesor y el estudiante.
:check: su objetivo es la obtención de un producto final.
:check: El aprendizaje en proyecto tiene como propósito enseñar a través de problemas que el estudiantes pueda resolver.
