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APRENDIZAJE BASADOS EN PROYECTOS :check: :star:, Función del alumno -…
APRENDIZAJE BASADOS EN PROYECTOS
:check: :star:
Definición
sus inicios
comienzan project method 1918
:check: El método de proyecto enfatiza el concepto de aprender aprendiendo.
:check: Los estudiantes se involucran activamente en el aprendizaje lo que le ayuda a mejorar su conjunto de habilidades
:check:La incorporación del aprendizaje activo en la vida diaria de los estudiantes puede ser útil a largo plazo
por
En
1915 a 1935 se define lo que hoy conocemos como aprendizaje basados en proyectos.
CURIOSAMNTE
:red_flag:
EN 1859 A 1865
se comeno a trabajar en un proyecto en la escuela de literatura en Roma y Paris
Willian Heard Kelpatrick, pedagogo
Este tipo de aprendizaje
:<3:Consiste en el proceso de preparar un proyecto
NORMALMENTE RELEVANTE
:red_flag:para que sea trabajado de manera colaborativa entre los estudiantes.
:<3:comienza con una pregunta generadora que ha sido analizado por el profesor
PREVIAMENTE
Para saber si el alumno tiene todo lo necesario para llevarlo a cabo
:<3:Presentan las soluciones pero no necesariamente un producto final
LOS ESTUDIANTES
:red_flag: buscan contrastar distintas fuentes de información
:red_flag:trabajan en grupo
Es una estrategia educativa que tiene su base en el constructivismo consiste en una modalidad de enseñanza y aprendizaje centrada en tareas, un proceso compartido de negociación entre los participantes, siendo su objetivo principal la obtención de un producto final. Este método promueve el aprendizaje individual y autónomo dentro de un plan de trabajo definido por objetivos y procedimientos. Los alumnos se responsabilizan de su propio y único aprendizaje, descubren sus preferencias y estrategias en el proceso. Así mismo pueden participar en las decisiones relativas a los contenidos y a la evaluación del aprendizaje.
Características
creación de productos
autonomía de los estudiantes
desarrollo de competencias
Colaboración estudiante-docente
Se centra en problemas reales
Se trabaja por fases
Es comprometerse, dentro del grupo, para el logro de un aprendizaje efectivo. Al mismo tiempo, demostrar apertura para aprender de los demás y para compartir los conocimientos.
Tipos de Aprendizaje
De acuerdo con el ambiente
De acuerdo con el desafío
De acuerdo con las actividades
Beneficios
desarrollo de autonomía
Mejora el autoestima
Aumenta la motivación
fomenta habilidades sociales
Preparación para el futuro
Aprendizaje baado en la ralidad
Etapas según John Larmen Y John Mergendolle
Lluvia de ideas
Empezar en algo llamativo
Fase de investigación
Planificación del proyecto
Revisado y seguimiento
Presentación del proyecto
Explicar requisitos
Organizar grupos
El aprendizaje a lo largo de los años se ha llevado a cabo
mediante distintas modalidades
:green_book:: UN PROBLEMA : buscar una respuesta :
:green_book:COMPROBAR: que saben los estudiantes del tema
:green_book: GRUPOS, PREGUNTAS Y ESENARIOS: se empienza con la fase de investigción
:green_book:LA REUNION:muestra el resultado es el producto concreto y una vez finalizada realizan un mapa conceptual
:green_book: EVALUACIÓN:es lo que se lleva acabo reuniendo a la clase para el proceso de aprendizaje
Dificultades
Manera de pensar de los Profesores
Calidad en lugar de cantidad
Tiempo y paciencia
Implicación por parte del cuerpo docente
Cambio de la dinámica de clase
Función del alumno
