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UNIDAD 4 "LAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LA VIDEOCONFERENCIA COMO…

- - - - Supeditar las tecnologías de los programas
      - Supeditar las tecnologías a los sujetos presentes en las relaciones educativas
  - - - Establece una introducción a los elementos de la educación a distancia
      - Características de los tutores y funciones que deben cumplir
      - Modalidades de tutorías
  - - - La globalización
      - Cambio climático
      - Calentamiento global
      - Crecimiento de la población
      - Problemas de salud mundial
      - Impacto en el desarrollo de la economía mundial
      - Migraciones
      - Contaminación del aire
      - Conflictos internacionales cultura y transculturación
      - Ambientes de aprendizaje
        
        Aprendizaje participativo
        
        Aprendizaje colaborativo
        
        Rediseñar los espacios de aprendizaje
- - - - Compartir aplicaciones
      - Intercambiar puntos de vista
      - Mostrar y ver todo tipo de documentos
    - - La estrategia que se utilizará
      - El papel del estudiante
      - La disposición eficiente de los recursos tecnológicos
    - - Preparar una agenda
      - Planificar tos los aspectos de la presentación
      - Notificar a los participantes
      - Realizar prueba de enlace
      - Contratar un técnico experto
      - Contar con los equipos necesarios
      - Preparar un cuestionario
      - Reunir a los participantes
      - Dar instrucciones a los participantes
      - Realizar chequeos a los micrófonos
      - Comunicar el lugar donde se realizara la videoconferencia
      - Tener los materiales necesarios
      - Permisos
      - Mantener coordinación
      - Hacer una solicitud y coordinación de la sede
      - Revisión de estándares
      - Chequear el espacio
      - Tomar en cuenta el tiempo
      - Asistencia técnica
    - - Planeamiento del propósito
      - Organización del contenido
      - Definición del receptor
      - Selección de expertos
      - planeación de la evaluación
      - Asignación de coordinadores
    - - Estrategias docentes
        
        Cátedra magistral
        
        Investigación en el aula
        
        El foro
        
        Trabajos de aplicación
        
        Asesorías a grupos de trabajo
        
        Trabajo en equipo
        
        Talleres de clase
        
        Lecturas
        
        Micea
      - Estrategias estudiantiles
        
        Consulta bibliográfica
        
        Repasar apuntes
        
        Trabajo en grupo
        
        Exposiciones
    - - Objetivos teóricos que se pretenden alcanzar
      - Oportunidades de aprendizaje
      - La interactividad
      - Vialidad en la comunicación
      - Aspectos tecnológicos
    - - Pensamiento critico
      - Recursos mentales
      - Promover el aprendizaje
      - Fomentar la organización
      - Principios teóricos
      - El autoaprendizaje
      - Intercambio de ideas
      - La creatividad
      - Destrezas
      - Inteligencias múltiples
    - - Comunicación punto a punto
      - Modelo de clase basado en la incorporación de expertos
      - Modelo de clase basado en la incorporación de grupos
    - - La videoconferencia es un servicio asincrónico
      - Permite configurar un sistema mixto
      - Rompe con las barreras espaciales
      - La enseñanza se flexibiliza
      - Se definen modelos de enseñanza
    - - Skype
      - WhatsApp
      - Microsoft Teams
      - Google meet
      - Etc