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UNIDAD 5 UNIDAD 5 "La integración de los medios de comunicación…
UNIDAD 5
"La integración de los medios de comunicación en el proceso de aprendizaje"
Los retos de la integración de las TICs en los procesos educativos-limites y posibilidades
Hablemos de las posibilidades que nos ofrecen las TICs. Y también de sus limitaciones
Qué necesidades se requieren para la implantación de las
TICs?
Y ahora entran las TIC
Nuevos cambios para la construcción de nuevos escenarios de formación
La educación a distancia y su relación con las nuevas TIC
Bases teóricas de la educación a distancia
Transformaciones educativas derivadas del
uso de las NTIC
Características que promueven la eficiencia
y la eficacia de los programas a distancia
La educación a distancia
Integración curricular de las TIC y educación para los medios en la sociedad del conocimiento
Las tic, de medios a fines
La necesaria formación del profesorado en tic
Educación para los medios en la enseñanza obligatoria
Apuntes para un nuevo modelo de educación para los medios
Investigación en educación para los medios
Impacto de las TIC en la Educación-funciones y limitaciones.
impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo
¿Por qué tenemos que integrar las tics en la ¿educación?
Niveles de integración y formas básicas de uso
Funciones de las tic en la educación
Integración de las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje
La importancia de la tecnología de información y comunicación.
Integración curricular de las tic.
Alfabetización digital.
Algunas consideraciones generales para la incorporación de las tics en las instituciones educativas.
Las tic en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Bases generales para el diseño, producción y evaluación de las tic en los procesos de formación.
La influencia de los medios de comunicación en el proceso de aprendizaje
El papel de los medios de comunicación y la
escuela en la transmisión de valores
Beneficios de la formación a través de los medios
de comunicación
La libertad, fundamento de una escuela auténtica