Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Педагогическое сопровождение активности и лидерства - Coggle Diagram
Педагогическое сопровождение активности и лидерства
Закономерности
Взаимозависимость результатов сопровождения и реализации рефлексивной позиции
Взаимозависимость эффективности сопровождения от особенностей возрастного развития сформированности интересов
Зависимость результатов от сформированности готовности к реализации потенциала
Принципы
Включенность в социально-значимые отношения
Самореализация в позиции лидерства
Персонификация бинарности опосредованных воздействий
Непрерывности
Системности
Гуманизации
Сотрудничества
Сотворчества
Соуправления
Соработничества
паритетности субъектов воспитания
Диверсификация вариативности
Факторы развития активности личности
Возрастные особенности
Этнокультурные характеристики
Конкретно-историческая и событийная ситуация
Культурно-историческая среда
Внешнее пространство активности личности
Типы личности
Рефлексивный
Исполнительский
Продуктивный
Функциональный
Гармонический
Созерцательный
Компоненты модели
Содержательно-технологический
Эмоциональный
Целевой
Оценочно-результативный
Технологии
Вариативные компоненты
Возраст
Проблемы
Особенности
Условия деятельности
Возможности
Инвариантивные компоненты
Формирование готовности к выполнению лидерских функций
Конструирование поля лидерства
Подготовка к процессу сопровождения
Формирование рефлексивной позиции
Функции
Познавательно-герменевтическая
Рефлексивно-корректирующая
Личностно-ориентированная
Воспитательная