Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
FAKTOR ISU MASALAH DISIPLIN - Coggle Diagram
FAKTOR ISU MASALAH DISIPLIN
KELUARGA
Perhatian yang kurang
Kurang harmonis, perancangan dan interaksi
Meningkatkan kemungkinan budaya melepak
Menjadi punca ecelarun personaliti yang mungkin melibatkan tingkah laku agresif dan anti sosial
Lingkungan keluarga yang berpecah belah, remaja akan merasai kesan buruk pada perkembangan kognisi mereka
Delikuen yang dilakukan oleh remaja masa kini merupakan hasil daripada
Mental ibu bapa, anggota kelaurga dan sekitaran kejiranan yang tidak terkawal dengan baik
Keluarga yang bercerai
Remaja nakal disebabkan
Perkembangan mental yang tidak sihat
Sukar membuat keputusan yang rasional
RAKAN SEBAYA
Kumpulan rujukan pelajar yang memberikan 'sokongan moral'
Remaja akan mengikut piawai rakan seperti
Gaya pakaian, pertuturan, tayangan filem dan sebagainya
Berpengaruh dalam membentuk ahlak dan peribadi remaja
Raka sebaya membentuk kumpulan yang negetif, remaja turut melakukan perkara yang sama supaya diterima oleh kumpulannya
Vandalisme
Ponteng Sekolah
Penagihan Dadah
Minuman Alkohol
Mencuri
Rakan sebaya yang tidak mempunyai akhlak yang baik mempengaruhi akhlak rakannya ke arah yang tidak baik juga
SIKAP PELAJAR
Bertindak mengikut perasaan tanpa mengiran bantasan
Aspek Psikologi
Remaja sering menumpukan perhatian kepada perkara negatif, seperti ketidakpuasan hidup, kesedihan dan perasaannya tidak difahami, tekanan dan sebagainya
Remaja akan mengalami gangguan emosi seperti kebimbangan
Mempunyai konsep kendiri
Penyakit kekosongan jiwa dan kelemahan ketahanan diri.
Tidak mempunyai kesedaran dan keinsafan mengenai hakikat
Tidak mempunyai matlamat atau wawasan diri
SUASANA SEKOLAH
Mempengaruhi masalah disiplin secara tidak langsung
Iklim dan budaya sekolah akan menentukan kejayaan murid
Susana yang harmoni bolek membangkitkan semangat
Murid mempunyai sikap cintakan sekolah
Empat aspek pengaruh iklim sekolah
Suasana sekolah
engajaran dan pembelajaran
Pentadbiran
Guru
Kepimpinan dan suasana sekolah mempengaruhi perkembangan personaliti murid
Pengetua atau guru besar yang tidak tegas akan menyebabkan murid
Menjadi pasif, menatik diri, takut menambil risiko, kurang inovatif, takut mendatangkan perubahan dan lain-lain
FAKTOR PERSEKITARAN
Termasuklah peranan ibu bapa, masalah keluarga, pengaruh sekolah, rakan sebaya, masyarakat, motivasi dan peranan multimedia
Keperluan sosial
Rumah pangsa dan bilik kediaman menghadkan aktiviti rekreasi
Penghuni akan lebih kerap keluar dari rumah untuk mendapatkan kesenorokan
Mudah terdedah kepada gejala yang tidak sihat seperti penagihan dadah seandainya tersalah pilih kawan
Jenis persekitaran yang dapat merosakkan akhlak remaja
Pusat permainan video
Pengguguran
Pergaulan bebas
Penyairan gambar lucah
Pusat hiburan yang bransurkan seks
GURU
Guru yang tidak bertanggungjawab dianggap sebagai penyebab kepada kelakuan tidak baik murid
Tidak cekap dan menunjukkan sikap tidak acuh
Sikap 'tidak ambil tahu' menyababkan masalah disiplin semakin serius
Sikap tidak adil menyebabkan murid tidak puas hati
Tidak mempunyai pengetahuan tentang latar belakang murid
Bimbingan tidak berkesan
Perhatian yang tidak cukup
Guru berperana dalam membentuk disiplin di sekolah
Tidak menjalankan tugasnya dengan betul
Kekurangan kerjasama, komunikasi dan persefahaman dengan pihak ibu bapa
Tidak mengambil tindakan yang sesuai terhadap masalah disiplin
Emosi tidak stabil
Mudah marah
Tidak bermotivasi
Kurang bersemangat
Kebimbiangan
Berasa stress
