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Entretien, Coopérer et favoriser la coopération :star::star::star::star:…
Entretien
:silhouette:Coordination équipe
:pencil2:relations internes et externes
:pencil2:stratégie sur l'orientation
:pencil2:analyse du terrain local
référent
se positionner / direction...
faciliter
expliciter son rôle
public
attendus pour que ça marche
Présentation à M. Flecher
se mettre d'accord
montrer qu'on existe
faire un travail en commun
Description d'une situation bloquante
Elève espagnol
positionnement
proposition => création de la fiche d'immersion avec référentiels de la seconde
immersion obligatoire en classe
bascule
:no_entry:frein / équipe pédagogique
:check:point sur les attendus pour situer l'élève en détail
:check:travail avec le prof principal, document complété avec des preuves
présent ensemble
l'élève défend son dossier
:no_entry:refus le passage en seconde
:silhouette:Cours
progression
scénarisation pédagogique
animation
Coopérer et favoriser la coopération :star::star::star::star::star::star::star:
Communiquer à l'oral :star::star::star::star::star::star::star:
Prendre en compte les usages sociaux et culturels :star::star::star::star::star::star::star:
piloter organiser :star::star::star::star::star::star::star: