Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Liderança - Coggle Diagram

- - - - A premissa básica por trás desta abordagem é a de que as pessoas são líderes naturais porque possuem certas características que as demais pessoas não têm (YUKL, 2006).
        
        Inteligência
        
        autoconfiança
        
        determinação
        
        integridade
        
        sociabilidade
    - - o comportamento do líder poderia ser dividido em duas categorias: orientação à tarefa e orientação aos relacionamentos.
        Diante disso, Blake e Mouton (1964) sugeriram que os melhores líderes seriam aqueles que apresentassem alta preocupação com a produção e alta preocupação com as pessoas.
        Entretanto, as evidências empíricas não sustentam esta proposição
      - Comportamento do líder
        
        Orientação à tarefa
        
        Orientação a relacionamentos
  - - - o comportamento dos líderes depende das variáveis situacionais (NORTHOUSE, 2007; YUKL, 2006).Isso significa que líderes que adaptam seu estilo de liderança a essas variáveis têm maiores chances de sucesso.
      - O conceito de maturidade refere-se à capacidade e à
        disposição/segurança dos liderados para realizar determinada tarefa(HERSEY;
        BLANCHARD, 1988).
      - O maturidade cresce à medida que a capacidade e a segurança do liderado evoluem. Nos dois níveis mais baixos de maturidade o liderado tem conhecimento baixo.
  - - - é possível ter mais de um indivíduo exercendo influência no grupo, desde que seja em momentos
        diferentes, com alternância de líderes. (GRONN, 2000; YUKL, 2006
    - - a liderança adaptativa envolve a mobilização de pessoas para enfrentar problemas difíceis por meio da adaptação às novas realidades em ambientes de trabalho (HEIFETZ, 1994)
      - as pessoas interpretam seus problemas de acordo com os valores que possuem e, dependendo da situação, é imprescindível a adoção de novos valores para que os componentes do grupo consigam se adaptar a uma situação incomum ou desafiadora.
  - - - 3.5.1.1. Modelo Laissez-Faire
        
        ausência de
        liderança, observada quando o líder abdica da sua responsabilidade
      - 3.5.1.2 Modelo de Liderança Transacional
        
        o líder apenas realiza trocas de interesses
        para cumprir a sua própria agenda e a de seus liderados
        
        Fatores
        
        Gestão da exceção
        
        Ativa
        
        Passsiva
        
        Recompensa contigente
        
        o esforço do liderado é barganhado mediante uma recompensa específica
        
        pode gerar um processo de condicionamento perigoso
        
        quando o tempo para realizar uma tarefa é muito curto, a atitude transacional apresenta aplicabilidade e gera resultados satisfatórios.
      - 3.5.1.3 Modelo de Liderança Transformacional
        
        A liderança transformacional se constrói quando existe o engajamento dos envolvidos de tal forma que líderes e liderados evoluem juntos para níveis superiores de motivação e moralidade (BURNS, 1978, 2003)
        
        Elementos
        
        influência idealizada
        
        líderes que atuam como um exemplo de conduta para
        seus liderados
        
        motivação inspiracional
        
        líderes que motivam e inspiram seus liderados a se comprometerem e serem responsáveis pela
        evolução da organização.
        
        estabelecer objetivos desafiadores aos subordinados
        
        apresentar os pontos positivos associados às conquistas destas
        metas desafiadoras
        
        estimulação intelectual
        
        estimular os subordinados a serem criativos e inovadores
        
        não se trata de disponibilizar cursos de
        reciclagens prático-teóricas
        
        quando o líder se depara com um problema, ele pode tentar encontrar a solução sozinho ou pode promover uma discussão, envolvendo seus subordinados
        
        sensação de pertencimento, fazendo com que percebam que suas opiniões são ouvidas
        
        consideração individualizada
        
        o líder escuta atentamente e individualmente as necessidades de cada liderado
        
        aproximar o líder da realidade individual dos liderados e
        diminuir a distância entre eles
        
        dar feedback constantemente sobre o desempenho deles e não se restringir a fazê-lo apenas uma vez por ano
        
        Outro ponto da consideração individualizada está associado à capacitação dos subordinados
        
        coaching/mentoring
- - - - o foco primário do líder deve ser o desenvolvimento das
        competências pessoais
      - Nesse estágio, o componente da Força deve desenvolver as suas habilidades técnicas e acumular experiência funcional para poder liderar as pessoas no seu nível de atuação.
      - O líder ainda deve buscar o autoconhecimento e começar a perceber como o seu estilo de liderança influencia os demais.
    - - No nível operacional as pessoas já devem ser capazes de compreender o funcionamento da Força Aérea em um espectro mais amplo.
      - é esperado de um líder que está hierarquicamente no nível operacional que tenha consciência dos atributos que os seus liderados devem desenvolver no nível tático
    - - os líderes de maior grau hierárquico combinam alto desenvolvimento das competências individuais e de desenvolvimento de equipes para aplicar em um espectro mais amplo da FAB
      - É esperado dos líderes nesse nível o conhecimento da interoperabilidade não apenas entre as Forças, mas a integração e sinergia de todas as expressões do Poder Nacional.
      - Nesse estágio, gerenciar grandes organizações e recursos fará mais parte da rotina do que gerenciar pessoas.
  - - - Polido
        
        os integrantes ainda estão se conhecendo e o grupo está começando a se formar
        
        as interações entre os membros do grupo tendem a ser amigáveis nesse ponto
        
        Há uma preocupação em ser aceito pelo grupo, por
        isso os conflitos tendem a serem evitados.
        
        esta não é uma fase muito produtiva na evolução da equipe.
        
        Características do grupo:
        
        a) Troca de informações;
        
        b) Busca de melhor conhecimento;
        
        c) Compartilhamento de valores;
        
        d) Estabelecimento da base para a construção do grupo; e
        
        e) Membros querem ser aceitos, poucos conflitos e fraca identidade do grupo
      - Por que estamos aqui?
        
        Características do grupo:
        
        a) Os membros definem metas e objetivos;
        
        b) Identidade do grupo ainda baixa, mas a necessidade de aprovação diminui; e
        
        c) Os integrantes começam a assumir riscos e a mostrar comprometimento com o grupo
        
        o grupo ainda se assemelha mais a uma “coleção de indivíduos” do que uma unidade coesa
        
        começa a se tornar mais produtivo do que na fase em que o grupo foi reunido inicialmente.
        
        membros já começam a ter uma maior noção da sua missão no grupo e de como podem contribuir para o cumprimento da missão
      - Competição por poder
        
        vários membros do time se posicionam buscando papéis de liderança dentro da equipe
        
        os conflitos começam a surgir
        
        Alguns indivíduos provavelmente ainda não se sentem efetivamente “conectados” aos objetivos do grupo porque ainda estão batalhando com os seus companheiros por poder e pelo status individual
        
        Características do grupo
        
        a) Membros influenciam uns aos outros através de suas ideias e valores;
        
        b) Batalha pela liderança, reconhecimento e influência;
        
        c) Subgrupos antagônicos começam a aparecer; e
        
        d) Conflitos atingem um nível mais elevado e a necessidade de aprovação diminui mais.
      - Cooperativo
        
        grupo começa a se aproximar e trabalhar mais como uma equipe do que um grupo de pessoas juntas.
        
        invés de existirem tantos conflitos dentro do time, os impasses tomam forma de “nós contra eles”
        
        Características do grupo:
        
        a) Os membros aceitam novas ideias e sugestões criativas;
        
        b) A identidade do grupo se torna importante e o espírito de corpo começa a se desenvolver; e
        
        c) Os subgrupos começam a se dissolver e a liderança é compartilhada.
      - Espírito de corpo
        
        A equipe começa a se parecer com uma família e os membros confiam completamente uns nos outros para cumprir a missão corretamente.
        
        a criatividade pode aumentar
        
        a meta deveria ser proporcionar o ambiente necessário para que o time atinja esse nível de cooperação e motivação.
        
        Características do grupo:
        
        a) Moral elevada, intensa lealdade entre os componentes; e
        
        b) Subgrupos desaparecem e os membros do grupo são aceitos na sua individualidade.
- - - - Influência leva a três caminhos:
        
        Resistência
        
        Obediência
        
        Influência apenas sobre comportamento
        
        Comprometimento
        
        Influência sobre comportamento, atitude e percepção
      - Tipos de influência
        
        Comportamento
        
        Atitude
        
        Percepção
    - - Poder de posição
        
        Poder coercitivo
        
        Poder legítimo
        
        Poder de Recompensa
      - Poder Pessoal
        
        Poder de especialista
        
        Poder de referência