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El estudio de casos como técnica didáctica - Coggle Diagram
El estudio de casos como técnica didáctica
En qué consiste la técnica
Indicado especialmente para diagnosticar y decidir
De esto puede analizar, escoger un método de análisis, adquirir una agilidad de acción y al final tomar una decisión
Considera tres modelos
Modelo centrado en el análisis de casos, conoscan y analicen los maestros y alumnos
Modelo que pretende enseñar y aplicar principios y normas legales desarrollando el pensamiento deductivo
Modelo que busca el entrenamiento en la resolución de situaciones, es atender la situación del contexto en especifico
Casos centrados en el estudio de descripción
Se propone que se ejercite el análisis, identificación y descripción de los puntos claves.
Que se pueda debatir y reflexionar desde las distintas perspectivas.
El proceso operativo se divide en cuatro fases:
fase preliminar.
fase de expresión de opiniones, impresiones y juicios.
fase de contraste.
fase de reflexión teórica.
Antecedentes.
El caso se comienza a utilizar en Harvard,
En 1935 cuando el método se extiende como metodología docente.
El “Case System” pretendía que los alumnos del área de leyes buscaran
la solución a una historia concreta y la defendieran
Casos de resolución de problemas
La toma de decisión requiere de la solución de problemas.
La problemática ha de ser identificadas previamente, seleccionadas y jerarquizada.
Finalidad específica pretendida en dos subgrupos:
Casos centrados en el análisis crítico de toma de decisiones:
Pretende que los participantes emitan un juicio critico sobre las decisiones tomadas para la solución de determinados problemas
Cada uno de los participantes estudia individualmente, tomando nota y emitiendo su opinión considerando y valorando la actuación de los distintos personajes
Que tengan la posibilidad de expresar sus aportaciones los mismos los mismos miembros analizando en común todos los elementos y pasos del proceso
Segunda Fase
Se contrastan y debaten las aportaciones de los distintos equipos y se lleva acabo la propuesta de temas teóricos que derivan análisis.
Tercera fase
Primera Fase
Casos centrados en generar propuestas de toma de decisiones:
Pretende el entrenamiento de los participantes en el estudio de situaciones que requieren la
resolución de problemas.
Definición de técnica.
Consiste precisamente en proporcionar una serie de casos que representen situaciones problemáticas diversas de la vida real para que se estudien y analicen.
Método pedagógico activo en el cual se lleve a cabo la creatividad, metodología activa, preocupación por una formación integral, habilidades para el manejo de grupos, buena comunicación con el alumnado y una definida vocación docente.