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Educación Inclusiva, La implementación de la inclusión educativa en…
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1948 – Declaración DDHH
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Atender la integridad del ser humano en la búsqueda de sus capacidades con respeto y dignidad siendo una necesidad prioritaria.
1960 – Unesco, parís
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Genera un importante instrumento normativo en el ámbito de la educación contra la lucha a la discriminación a fin de comprometer a los gobiernos a “formular, desarrollar y aplicar una política nacional encaminada a promover, métodos adecuados a las circunstancias y las prácticas nacionales, a la igualdad de posibilidades y de trato en la esfera de la enseñanza
1978 – Informe Warnock
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El informe Warnock concluye que no existen niños ineducables, e introduce por primera ocasión el termino de NEE. Esto non determino la aceptación abierta a trabajar con estudiantes con NEE en las aulas, debido a las resistencias generadas y aceptación a la diversidad.
1982 - Unesco -ONU
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Declara la igualdad de oportunidades para personas con discapacidades siendo así una perspectiva de los derechos humanos. Con la intención de romper barreras de exclusión y promover la inclusión .
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2000 – Unesco, Dakar
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Se dio la declaración mundial sobre educación para todos, con la intencionalidad de brindar atención especial en: la educación de las niñas y las mujeres y la educación en situaciones de crisis del marco de acción Convirtiéndose estos en la obligatoriedad colectiva de las naciones de “velar porque se alcancen y apoyen los objetivos y finalidades de la Educación para Todos”
2008- OEI
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En la conferencia se definía a la inclusión educación como el “proceso de abordaje y respuesta a la diversidad de las necesidades de todos los alumnos a través de la creciente participación en el aprendizaje, las culturas, las comunidades, y de la reducción de la exclusión dentro y desde la Educación”