Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

NHỮNG KHÓ KHĂN KHI DẠY NỘI DUNG KIẾN THỨC TỪ LOẠI VÀ CỤM TỪ 1 -…

- - - - Ví dụ: Trong quá trình dạy học hs thắc mắc một số từ mới nhưng giáo viên chưa giải thích được.
    - - Ví dụ: Khi dạy học cho học sinh lớp 2. Trong bài mở rộng vốn từ đất nước hs phân loại từ chỉ sự vật và đặc điểm của sự vật có một số từ như bạt ngàn, trập trùng... học sinh sẽ khó hình dung ra được.
    - - Ví dụ: Khi dạy học về từ chỉ đặc điểm của sự vật. Có một số từ chỉ màu sắc của sự vật như vàng ươm, vàng xuộm, vàng hoe... học sinh còn khó hình dung, gv cần phải minh họa cụ thể cho hs phân biệt.
  - - - Ví dụ: Kinh nghiệm sáng kiến, công trường, nhà máy, truyền thống dân tộc…
    - - Nhầm lẫn danh từ với động từ, danh từ với tính từ nhất là hay nhầm lẫn tính từ với động từ.
        
        Những từ có cùng yếu tố cấu tạo cũng hay bị học sinh xác định sai từ loại cho là cùng một từ loại.
        
        Ví dụ: có em cho tình yêu, yêu thương, đáng yêu đều là động từ.
        Đặc biệt là những động từ có trạng thái hoặc chỉ cảm xúc kết hợp được với phụ từ chỉ mức độ: Buồn, vui, giận... cũng hay bị học sinh ghép nhầm vào tính từ.
    - - Ví dụ: Hoa huệ -> đọc Ha huệ, phát âm lẫn giữa các thanh ?/. , '/~ , n/l ...
    - - Do đặc trưng riêng của môn học từ ngữ và ngữ pháp, học sinh vốn đa phần không có hứng thú học đối với phân môn này. Hầu hết các em cho rằng: học từ rất khó và khô.
    - - Lỗi âm đầu:
        
        l/n ( nên/lên, nồi/ lồi, nảy/lảy...)
        
        ch/tr: trân/chân, trả/chả, tre/che, chắc/trắc...)
        
        s/x( sông/xông, xe/se, ....)
        r/g : ( rộn ràng/ gộng gàng)
      - Lỗi âm cuối
        
        ng/nh: nhưng- nhưnh, mênh- mêng
        
        ất/ ấc: gấc- gất, cất- cấc
      - Lỗi nguyên âm đôi
        
        ua/uô: cuốn chỉ- cuấn chỉ, ...
      - Lỗi viết hoa
        
        Không viết hoa đầu câu, danh từ riêng( tên riêng), tên địa danh
        Ví dụ: Lan ân hận quá- lan ân hận quá
        
        Không nắm được quy tắc viết hoa khi viết tên riêng, tên địa lí nước ngoài, tên cơ quan đoàn thể
        Ví dụ: Y- éc-xanh, học sinh viết thành Y ÉC Xanh
      - Lỗi âm đệm
        
        ao/oa: khao - khoa
      - Lỗi thanh điệu
        
        HS bị nhầm lẫn giữa thanh hỏi và thanh ngã
      - Lỗi viết i/y
        
        y tế / i tế
        
        suy nghĩ / sui nghĩ
        
        hoa nhài / hoa nhày
- - - - Trong quá trình dạy học gv còn nhầm lẫn khi xếp loại từ, do chỉ dựa vào nghĩa chứ không nắm hết dấu hiệu hình thức từ loại
  - - - Học sinh dễ bị nhầm lẫn giữa cụm danh từ/ cụm tính từ/ cụm động từ
    - - Học sinh nhầm lẫn cụm từ và câu.
        Ví dụ: Nhà xuất bản Kim Đồng là nhà xuất bản chuyên về sách văn học thiếu nhi của Việt Nam.
    - - Lỗi viết hoa tên mỗi cơ quan, đơn vị (các bộ phận). Ví dụ: Nhà hát Tuổi trẻ / Nhà hát tuổi trẻ