Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EL CLIMA DE CLASE
Factores Condicionantes
image, Parada Flores Abigail
…
EL CLIMA DE CLASE
Factores Condicionantes
CONCEPTO
El clima de clase se refiere al ambiente o atmósfera que se crea en un aula, tanto en general como en cada asignatura o unidad impartida.
El clima de clase presenta un resultado de la interacción de diversas variables que provienen de los alumnos, el profesorado, el contenido, las estrategias metodológicas, la propia clase y el centro educativo.
Por lo tanto, se considera un constructo complejo que no se puede observar directamente, sino que se infiere a partir del análisis de variables más simples o dimensiones que lo componen.
Es una cualidad que se establece a medida que estos elementos interactúan a lo largo del tiempo. Aunque es lo suficientemente estable como para poder ser reconocido y comprendido, también puede cambiar si se modifican algunos de los factores que lo componen.
VARIABLES QUE CONFORMAN EL CLIMA DE CLASE
El clima, esta formado por tres grandes dimensiones:
- Relación
- Orientación a la tarea
- Mantenimiento y cambio del sistema
- En primer lugar.- En el clima de clase nos interesarán especialmente las relaciones qué se establecen entre alumnos y el docente, puesto que las relaciones entre docentes y alumnos tendrán una influencia en el aula, si éstas no son adecuadas o si no existe cohesión entre docentes, el trabajo en clase no será común.
- En segundo lugar.- Se debe hacer referencia a los objetivos del centro en general y de la clase en particular, el clima de un centro o de un aula en la que las ideas sean claras, deberá contribuir a alcanzar los objetivos educativos que le son propios.
Una vez consideradas las dimensiones que conforman el clima debemos destacar:
EL O LA DOCENTE
-
LOS ALUMNOS Y ALUMNAS
-
EL AULA
-
EL ENTORNO INMEDIATO
-
Parada Flores Abigail
Galvez gonzales Claudia Vanessa
Gisbert Carvajal Cynthia Tatiana
Nogales López Catalina Andrea
-
-
-
-