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Estrategias de vinculación entre la escuela y la familia, Referencias…
Estrategias de vinculación entre la escuela y la familia
Encuentros personales
Son momentos cuando el docente puede dirigirse a los padres de familia comentándole alguna novedad.
Ejemplo
:Docente tutora del aula de clases de 1.º "BGU" llama a los representantes para comunicar como se manejara la comunicación y participación de todos en los eventos del colegio.
Juntas informativas
Reuniones programadas donde se comparte con las familias los avances y logros de los niños y niñas, así como las necesidades del grupo.
Ejemplo
: Entre de libreta y junta de curso en las aulas de clase
Visitas al salón
Son clases donde se da a conocer a la familia el modelo de enseñanza en clases.
Ejemplo:
Clases abiertas donde se muestra como se desarrolla la clase y la participación de los estudiantes.
Proyectos de trabajo
Son actividades incluidas en el plan de trabajo de la educadora en donde las familias pueden compartir sus conocimientos y desarrollar alguna actividad con el grupo de niños
Ejemplo
: Actividades recreativas de integración familiar
Entrevistas
Son encuentros cara a cara entre la educadora y la familia, con el fin de conocer mejor sus ideas, sentimientos y forma de actuar.
Ejemplo
: Entrevista inicial con los padres de familia con el psicólogo del DECE.
Pláticas
Son exposiciones orales o conferencias de corta duración sobre un tema específico en un horario que facilite la asistencia de las familias
Ejemplo
: Cuando se hace charlas que van dirigidas a padres, maestros y estudiantes.
Talleres
Son espacios educativos que promueven la adquisición o el fortalecimiento de habilidades y destrezas a partir de la realización práctica de tareas propuestas
Ejemplo
: Talleres para padres donde hacen actividades de manejo de emociones, etc.
Visitas domiciliarias
Son encuentros con las familias en su domicilio, en donde se realizan acciones de acuerdo a los objetivos planteados y discutidos con ellas
Ejemplo
: Seguimiento que hace el docente para verificar que los estudiantes estén en óptimas condiciones
Trípticos
Se trata de escritos breves sobre un tema en específico que brindar recomendaciones sencillas y prácticas para atender una situación
particular
Ejemplo
: Conociendo el autoestima''.
Charla motivacional para docentes, padres y alumnos
Encuentro espontáneo
Consiste en establecer y mantener vínculos con las familias a través de encuentros espontáneos, es decir, en los momentos en los cuales aparentemente no hay una intención de dialogar, sino que se da la oportunidad para hacerlo.
Ejemplo
: Cuando un padre de familia se acerca a un docente para preguntar por su representado.
Material impreso
Son escritos en donde se comunican situaciones relacionadas con el desarrollo del niño/a o acerca de las actividades planeadas.
Ejemplo
: Están constituidos portodoslosmateriales de apoyo,
herramientas y ayudas didácticas.
Las hojas de información básica.
Resúmenes que recopilan las ideas centrales de un tema específico y transmiten información concreta.
Ejemplo
: Boletines periodísticos
Mensaje
Permiten transmitir información breve. Se trata de una nota que elabora la educadora acerca de una situación que quiere compartir
Ejemplo
: Nota sobre la conducta del estudiante en el diario del estudiante.
Carteles
Son escritos que permiten información acerca de una actividad que se realizará en el centro educativo.
Ejemplo
: Feria escolar donde aplican carteles y póster con información concreta.
Murales
Son espacios que ofrecen a las familias información de manera constante, mediante montajes y collages
Ejemplo
: Collage informativo en el aula de clases.
Buzón
Permite intercambiar información docente-padre de familia, para así estar comunicados
Ejemplo: En la actualidad utilizan plataformas como WhatsApp, para poder comunciarse.
Diario
Es una herramienta de gran utilidad para el trabajo día a día. Puede tener diversas formas; la más frecuente es utilizar un cuaderno pequeño para cada niño/a
Ejemplo
: Sirve para comunicar las novedades presentadas en las horas de clase
Circulares informativas
Son medios utilizados para informar a las familias de algún evento que se llevará a cabo en el centro educativo
Ejemplo
: Cuando suspenden las clases envían comunicados cortos expresando lo ocurrido
Referencias bibliográficas
Nashiki, R., Pastor, R., Pérez, M., Hernández, R., Lemus, L., & Ocón, C. (s/f). Estrategias de vinculación entre la familia y la escuela. Puentes Para Crecer.
https://sev-pregrado.ulvr.edu.ec/moodle/pluginfile.php/116538/mod_resource/content/1/Estrategias_de_vinculacion_Familia_Escuela.pdf
Estudiante: Robert Ramos Tello
De octavo semestre de psicopedagogía
