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TEORÍAS DEL MODELO SISTÉMICO
TERAPIA ESTRUCTURAL
Fundador
Salvador Minuchin (1921, Argentina)
Propone Técnicas Terapeúticas
Técnicas de Reencuadre
Escenificación
La familia interactúa frente al terapeuta
Interacciones espontáneas
Provocar interacciones
Interacciones alternativas
Enfoque
Centrar la atención en información para darle un significado
Intensidad
Copartición
El terapeuta hace saber a la familia que los comprende
Posición cercana
Posición intermedia
Posición distante
Axiomas-Modelo Estructural
Las interacciones que mantienen el síntoma
¿Qué hacen los miembros de la familia para perpetuar el problema?
Los caminos para llegar al cambio
La presentación de la queja
La exploración del pasado
Objetivo
Asociación del terapeuta al sistema transformándolo y cambiando
Experiencias subjetivas
Propiedades del sistema
Transformación en la estructura, genera posibilidad de cambio
La familia está organizada sobre
bases de apoyo, regulación y socialización de miembros
La familia tiene propiedades de auto perpetuación
Estructura familiar
Subsistemas
Conyugal o marital
Paterno
Fraterno
Jerarquías
Límites
Alianzas y Coaliciones
Característica principal
Ocupación en el contexto social
E intervención con familias en situación de pobreza
TERAPIA BREVE CENTRADA EN SOLUCIONES
Terapia posmoderna, así mismo los problemas de los clientes tienen que ver con conductas a partir de su visión del mundo.
Se entiende que las dificultades de los pacientes como construidas en el lenguaje
Evita la dependencia y pérdida de claridad del consultor para focalizarse en el presente.
¿Cómo funciona la terapia?
Se centran en los puntos fuertes y posibilidades para ayudar a la persona .
Actuar ayudando a superar los problemas sin abordar.
Se formenta el cambio
Desarrollar un conjunto de objetivos claros y realistas.
El papel del terapeuta
Ayudara a la persona a tener una vision clara y detallada.
Se le animara a explorar experiencias y los tiempos pasados cuando eran felices
Tener una vision a si mismos en el futuro.
Técnicas
Generalmente una serie de preguntas a la medida de la persona y sus circunstancias.
Pregunta del milagro
: Ayudara a ver la vida de manera muy diferente y desvia la atencion de la causa de los problemas.
Pregunta de excepción
: permiten que las personas se identifiquen con momentos en que las cosas pueden haber sido diferentes
Evaluación :
El síntoma que presentan los clientes comprende una dificultad a la que se suman intentos reiterados e ineficaces para superarla.
Orientar la conversación hacia aquello que funciona y que permite superar la conducta problemática.
Sesión :
se dedica a generar soluciones, es decir, cambios perceptivos y conductuales que elaboran conjuntamente los clientes y el terapeuta con el fin de mejorar la forma de superar el problema.
Teoría del cambio
consiste en ampliar los aspectos satisfactorios del funcionamiento de los clientes en el área del problema y fuera del mismo.
Técnicas de Intervención
Se emplean redefiniciones, connotaciones positivas, metáforas, tareas directas, ordalías, tareas paradójicas y rituales.
Intervenciones sobre la secuencia sintomática: Permiten al terapeuta las siguientes opciones: cambiar la frecuencia, momento de aparición, personas involucradas, duración y lugar donde se produce la síntoma.
Intervención sobre el patrón del contexto: El terapeuta pide descripciones de conductas e interacciones relacionados con el sintoma.
Tareas de Formulas : Intervenciones generales , se preescriben con independencia del contenido concreto del problema que se presenta a los clientes.
Cómo ampliar y mantener el cambio: se centran en constatar si ha habido cambio y, cuando así es, tratan de consolidarlo y generalizarlo mediante una planificación.
Hoja de trabajo : tomar nota de aquellas informaciones útiles para guiar la entrevista hacia el cambio y elaborar una intervención eficaz.
TERAPIA INTERGENERACIONAL
Los terapeutas conceptualizan las familias y sus problemáticas en dinámicas psicológicas transmitidas de generación en generación y como influye en el pasado y presente de la familia.
Importantes Supuestos
La familia es entendida como una combinación de sistemas emocionales y relacionales.
El termino “emocional” se refiere a la fuerza que motiva el sistema “relacional” al modo en que se expresa.
Nos lleva a identificar y entender el desarrollo y el curso de síntomas y problemas en la familia, ya sea mentales, físicos o conductuales.
Trabaja con todos los miembros de la familia
El terapeuta trata de profundizar en los sentimientos y emociones de cada miembro de la familia acerca de la situación que les llevo a buscar ayuda.
La familia en el modelo intergeneracional se le asignan trabajos para recopilar información sobre su propia historia, escribir cartas, visitar familiares, llamadas telefónicas
La revisión de las tareas aportara información útil para des triangular las relaciones y ayuda a resolver aspectos que están pendientes.
TERAPIA NARRATRIVA
Michael White
David Epston
Desarrollaron un modelo terapéutico que ha ganado aceptación en el mundo entero
Conocida por ser una forma de terapia en la que se propone el uso de cartas, invitaciones y relatos personales escritos, tanto en lo relativo a la vida del cliente como en aquellas cosas que hacen referencia al transcurso de la terapia.
externalización del problema
Al externalizar el problema, este es introducido en la narración de la vida de la persona como si fuese un elemento más, algo separado de la persona en sí.
TÉCNICAS NARRATIVAS
HISTORIA EN EL CONTEXTO TERAPÉUTICO
Re-autoria
Mapa (o fases) de las conversaciones de re-autoría
Conversaciones externalizadas
Historia del problema
Descontruccion
Testigos externos
DESCUBRIENDO RESULTADOS ÚNICOS
O ACONTECIMIENTOS
EXTRAORDINARIOS
Termino de la terapia
Pensamiento narrativo
Toda narración tiene unos elementos que la definen como tal: una localización concreta, un lapso temporal durante el que transcurren los acontecimientos, unos actores, un problema, unos objetivos y unas acciones que hacen que la historia avance
La no culpabilización del cliente
Desde este enfoque se rechazan los discursos cerrados o excluyentes sobre lo que ocurre, y se subraya la necesidad de crear narraciones abiertas al cambio, flexibilidad que le permitirá a la persona introducir cambios
