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Una estrategia innovadora en el marco de los programas de atención a…
Una estrategia innovadora en el marco de los programas de atención a estudiantes
¿Qué es y que no es la tutoría?
La tutoría para estudiantes de este nivel pretende significar un acompañamiento personalizado
Esta acción se refiere la atención que un profesor capacitado como tutor realiza sobre el estudiante
Con el propósito de que este alcance su pleno su pleno desarrollo para un crecimiento, madurez y a la manifestación de actitudes de responsabilidad y de libertad.
Krichesky (1999) "El proceso de ayuda técnica en el que se acompaña y orienta al adolescente para favorecer decisiones reflexivas, autónomas y criticas"
"En un marco de valores individuales y sociales que le permiten la adaptación socia, la convivencia, el servicio y la cooperación, gozando de libertad y justicia" (Garcia Tecua, Gonzales y Romo, 2005:36)
La UNESCO "la tutoría comprende un conjunto de actividades que propician situaciones de aprendizaje y apoyan el buen desarrollo del proceso académico"
La tutoría no es un remedio mágico para la solución de problemas ya sean institucionales o de alumnos.
La tutoría implica una intervención educativa en el campo: cognitivo, social, cultural y existencial.
En acompañamiento con el estudiante para facilitar la integración en la institución.
¿Quién es el sujeto del proceso educativo?
El equilibrio entre educación y formación profesional
Contenidos de los estudiantes
Calidad de los profesores
Capacidad de las IES para satisfacer las necesidades educativas
Valores sociales y personales fomentados en el aprendizaje.
La UNESCO realiza una propuesta del perfil del egresado en el proceso de enseñanza aprendizaje:
Conocimientos avanzados, generales o especializados.
Capacidad para aplicarlos en situaciones concretas.
Competencias sociales y capacidades de comunicación.
Objetivos, funciones y modalidades de la tutoría como estrategia innovadora de atención escolar
ANUIES propone implementar un Programa Institucional de Tutorías a principios del siglo XXI
El tutor debe mantener el carácter orientador
Con el fin de un nuevo modelo formativo educativo para una comunicación bidireccional y una interacción profesor alumno
Con mayor profundidad
El tutor tiene tres roles: el tutor como transmisor, tutor como facilitador y tutor como orientador.
La tutoría se divide en diferentes tipos de atención: tutoría, asesoría u orientación, sin definición clara, según destinatario, ¿?, no tutoría.
La docencia: eje ideal de cambio
Creado en un concepto integral de educación, la tutoría es necesaria como actividad docente.
En la calidad del docente se necesita la ampliación de los ámbitos de conocimiento que el profesor debe conocer y dominar.
Como el desarrollo del estudiante
Incremento y complejidad de tareas que se le exigen, como lo son instruir, educar, planificar, desarrollar la sensibilidad de la diversidad, ejecutar enseñanza motivadora.
La intensificación docente, para una fuerte implicación intelectual y compromiso con la profesión.
Concentrada en el mundo personal, cultural y social del estudiante.