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L'apprentissage des langues par le jeu numérique - Coggle Diagram
L'apprentissage des langues par le jeu numérique
Plusieurs dimensions dans le jeu numérique d'apprentissage
Technique/numérique
Interactivité avec le joueur
Immersion virtuelle
Ludique
Utilisation du Feedback positif pour encourager le joueur
Personnalisation possible
Mécaniques, esthétiques et dynamiques des jeux
Place importante de l’image
Didactique/pédagogique
Un milieu didactique plus inclusif
Progression thématique (et linéaire)
Compréhension, production, ......
Répétition = créer des automatismes
Avantages et défauts
Différents niveaux de difficulté
Chercher le juste milieu entre ces dimensions
Introduction
Bénéfique pour les élèves présentant des difficultés d'apprentissage/de compréhension ?
Tendre vers l'universalité
Lier apprentissage et divertissement
Voie d'accès qui se veut "facilitante" à l'apprentissage pour les jeunes
Conclusion
Certains choix techniques ne dépendent pas de l'aspect pédagogique
Cohérence entre les différentes dimensions
Une méthodologie pas clairement définie
Des parcours adaptables en fonctions des élèves
Faciliter l'accès à l'apprentissage pour tous
Répondre aux besoins spécifiques des élèves
Réduire les obstacles langagiers
Une pédagogie universelle