Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TEORI BELAJAR HUMANISTIK,KONSTRUKTIVISTIK, DAN TEORI BELAJAR SOSIAL SERTA…

- - - - Motivasi belajar harusbersumber pada diri peserta didik
    - - Hal-hal yangmempunyai sedikit hubungan dengan diri, makin mudah hal itu terlupakan
    - - Mencapai aktualisasi diri pemahaman diri, dan realisasi diri peserta didik yang belajar secara optimal
    - - Belajar baru akan terjadi jika ada interaksi antara individu dengan lingkungannya
- - - - Kemampuan membandingkan dan mengambil keputusan akan kesamaan dan perbedaan
        
        Kemampuan untuk lebih menyukai suatu pengalaman yangsatu dari pada lainnya
  - - - Teori belajar yang titik tekan utamanya adalah pada bagaimana seseorang belajar dengan bantuan orang lain dalam suatu zona keterbatasan dirinya
  - - - Proses pembelajaran tidak terlalu berorientasi kepada hasil
        
        Guru harus memberikan kebebasan kepada siswa
        
        Guru harus mengembangkan pembelajaran yang collaborative
        
        Guru harus menghindari pola pembelajaran yang memberikan tekanan
        
        Guru harus membantu siswa menginternalisasi dan mentransformasi informasi baru
        
        Guru harus memfasilitasi siswa agar dia bisa belajar dengan sumber yang tidak terbatas
- - - - Dalam menentukan model
        
        Observasi
        
        Mengamati perilaku orang lain lebih penting
        
        Reinforcement