Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

วางแผนเพื่อให้ได้ข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ - Coggle Diagram

- - - - สังเกตโดยมีส่วนร่วม
      - สังเกตุโดยไม่มีส่วนร่วม
    - - แบบสอบถามที่มีคำถามแบบปลายปิด
      - แบบให้เลือกได้หลายคำตอบ
      - แบบเรียงลำดับ
      - แบบให้ประเมินค่า
      - แบบสอบถามที่มีคำถามปลายบเปิด
      - แบบให้เขียนตอบยาว
  - - - ขณะสัมภาษณ์
        
        แนะนำตัวและบอกวัตถุประสงค์
        
        กระตุ้นผู้สัมภาษณ์ให้บอกข้อมูลอย่างละเอียดที่สุด
        
        แสดงกริยาหรือใช้ถ้อยคำให้สุภาพ
        
        link to coggle.it
      - ก่อนการสัมภาษณ์
        
        ทบทวนประเด็นปัญหา
        
        คัดเลือกกลุ่มเป้าหมาย
        
        จัดทำคำถามให้ตรงกับประเด็นปัญหา
      - จบการสัมภาษณ์
        
        ตรวจสอบความสมบูรณ์ของข้อมูล
        
        กล่าวขอบคุณผู้ให้สัมภาษณ์
- - - - 1.ความเป็นศาสตร์
      - 2.ความเป็นศิลป์
    - - 4.การนำแผนไปใช้
      - การควบคุม
      - 3.ทรัพยากร
      - 2.วิธีการ
      - 1.จุดมุ่งหมาย
    - - 3.การปรับแผน
      - 4.การนำแผนไปใช้
      - 2.การชี้แจงแผน
      - การควบคุมแผน
      - 1.การจัดร่างแผน
  - - - มีความเชื่อมโยง เป็นเหตุเป็นผลกัน
      - มีความยืดหยุ่น สามารถปรับปรุงพัฒนา
      - แสดงรายละเอียดขั้นตอนต่างๆ
      - ได้รับการยอมรับ เห็นชอบจากบุคคลที่เกี่ยวข้อง
      - สนับสนุนความเป็นมาและวีตถุประสงค์ที่กำหนดไว้
    - - เป็นกระบวนการในอนาคต ซึ่งอาจขาดข้อมูลที่น่าเชื่อถือ
      - เป็นกระบวนการที่ซับซ้อน สิ้นเปลืองทั้งเวลาและค่าใช้จ่าย
      - อาจเกิดการข้ดแย้งทางความคิดเห็นของผู้ต่อต้านการเปลี่ยนแปลง
- - - - ข้อมูลปฐมภูมิ
      - ข้อมูลทุติยภูมิ
    - - ข้อมูลดิบ
      - ข้อมูลที่จัดเป็นกลุ่ม
    - - ข้อมูลเชิงปริมาณ
      - ข้อมูลเชิงคุณภาพ
    - - ข้อมูลมี่ได้จากการนับ
      - ข้อมูลที่ได้จากการวัด
      - ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตหรือสัมภาษณ์
    - - ข้อมูลอนุกรมเวลา
      - ข้อมูลภาคตัดขวาง
    - - ข้อมูลชนิดที่เป็นภาพ
      - ข้อมูลชนิดที่เป็นเสียงหรือสัมภาษณ์
      - ข้อมูลชนิดอักขระ
  - - - ทันสมัย
      - สมบูรณ์ ครบถ้วน
      - ตรงตามความต้องการ
      - กะทัดรัด ไม่เยิ่นเย้อ
      - ถูกต้อง น่าเชื่อถือ
      - ต่อเนื่อง
    - - แหล่งข้อมูลที่เป็นหนังสือ ตำรา
      - แหล่งข้อมูลที่ได้จาการสัมภาษณ์
      - แหล่งข้อมูลที่เป็นแผ่นพับ ใบปลิว
      - แหล่งข้อมูลที่ได้จากการสังเกต
    - - 1)แนวมางการตรวจสอบคุณภาพของข้อมูล
        
        ตรวจสอบความถูกต้อง
        
        ตรวจสอบข้อมูลสถิติ
        
        ตรวจสอบความครบถ้วน
        
        ตรวจสอบการอ้งอิง
        
        ทบทวนเนื้อหา
      - 2)แนวทางการตรวจสอบคุณภาพของแหล่งข้อมูล
        
        ต้องทันสมัย
        
        ต้องน่าเชื่อถือ
        
        ต้องสอดคล้อง
        
        ต้องมีระบบ
        
        ต้องติดต่อง่าย