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NEUROEDUCACIÓN, Dispositivos básicos de aprendizaje - Coggle Diagram
NEUROEDUCACIÓN
conformada por:
Neurociencias
Educación
Psicología
Desafíos de construir diálogos
Lo que se debe hacer es;
1- Tener una reflexion critica
2- Generar dialogo
3- Establecer un consenso
Lo que no se debe hacer:
1- Caer en aplicacionismo
2- Caer en reduccionismo
3- Extrapolar los aportes de la neurociencia al campo educativo
4- Caer en determinismos biológicos
Aportes a la educación
Estrategias
y
tecnología
Alumno
Base emocional
Neuromitos
Por ejemplo: los estilos de aprendizaje
Se puede sustentar en representaciones sociales
Pueden condicionar las práctica pedagógicas
Proceso de aprendizaje
Tener en cuenta aspectos como:
Condiciones del ambiente
Generar emociones positivas
Motivación
Factores cognitivos, sociales
emocionales
físicos
Dispositivos básicos de aprendizaje
Memoria
Atención
Motivación
¿Por qué se aprende?
Soporte biológico
Interactúan y se influeyen mutuamente
Ambiente
Condiciones para el desarrollo cerebral
Emociones negativas y estrés
condicionan
Aprendizaje significativo