Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
H1: waarom sociaalwetenschappelijk onderzoek? - Coggle Diagram
H1: waarom sociaalwetenschappelijk onderzoek?
Methodologie = de wijze waarop het hele proces van wetenschapsbeoefening functioneert, houdt niet alleen de kennis en beheersing van methoden en technieken in (van de institutionele inbedding van wetenschap over de epistemologische veronderstellingen tot het werkelijke onderzoek)
An inconvenient truth vs the great global warming swindle
An inconvenience truth
Al Gore
Toenemende uitstoot CO² -> gemiddelde temperatuur neemt toe en zeespiegel stijgt
The great global warming swindle
Kritisch t.o.v. Al Gore
Stijging temperatuur -> hoeveelheid CO² neemt toe
Rol mens van minimaal belang
The war against Crime New York
Broken windows theory
Crimineel handelen als gevolg van een gebrek aan sociale normen en een gebrek aan controle om aan die normen te conformeren
Nieuwe burgemeester (Giuliani) -> daling criminaliteit MAAR causaliteit niet voor waar aannemen
Voorwaarden causaliteit
Zeker statistisch verband -> ja
Gebeurtenis A vooraf aan gebeurtenis B -> criminaliteit was al aan het dalen voor hij burgemeester werd
Mag niet te wijten zijn aan andere gebeurtenis -> in andere steden ook daling
Causaliteit voorwaarden
Zeker statistisch verband tussen gebeurtenis A en gebeurtenis B
Gebeurtenis A moet voorafgaan aan gebeurtenis B
Het statistisch verband mag niet te wijzen zijn aan een 3de gebeurtenis C dat het verband teweegbrengt
Clash of civilizations
De fundamentele oorzaak van conflicten is niet primair ideologisch of economisch, maar cultureel -> de clash tussen beschavingen zou globale politiek domineren
Polls bij verkiezingen -> vertekend(end)
Berichtgeving in de media laat ons in het ongewisse
Het is het inzicht in de methodologische aspecten van een peiling dat het mogelijk maakt om een oordeel te vellen over de wetenschappelijkheid
Wetenschapper als bokser (Loïc Wacquant)
Transformatie van het sociale leven in de zwarte getto's in enkele grootsteden van de VS in kaart brengen
Reeks stereotypen omtrent armoede en marginaliteit doorprikken
Participerende observatie of observerende participatie (zegt hij zelf)
Verweven met onderzoeksobject
Gamen en agressie
Bezorgdheden over negatieve effecten van blootstellingen aan geweld in videogames op persoonlijkheidsontwikkelingen, het gedrag en schoolprestaties van kinderen -> media-effectenonderzoek
Niet mogelijk om uitspraken te doen over tijdsorde gebeurtenissen
Storende factoren niet onder controle: verandering kan door variabele C verklaard worden
Wetenschappelijke kennis > lekenkennis: gebaseerd op het toepassen van regels en procedures die de kwaliteit en het waarheidsgehalte van die inzichten maxiamliseren
Waarden en normen binnen de wetenschappelijke gemeenschap
Intellectuele eerlijkheid
Persoonlijke integratie
Kritische zin
Geen proces dat automatisch absolute waarheden genereert -> keuzes bij ieder onderzoek
Wijze van data verzamelen over de concepten, over de te onderzoeken populatie of over de wijze van rapporteren zijn weloverwogen keuzes
Methoden = verwijzen naar het geheel van specifieke technieken die je in wetenschappelijk onderzoek gebruikt om onderzoekseenheden te selecteren, er gegevens over te verzamelen, die gegevens te analyseren en de resultaten te rapporteren
Absolute kennis is illusie
Methodes, principes en basisprocedures van wetenschapsbeoefening bieden garanties dat uitspraken die niet stroken met de waarheid, de kritische toets niet doorstaan en uiteindelijk verworpen worden
Alternatieve bronnen waarop mensen zich baseren om kennis en inzicht over de werkelijkheid te vergaren
Persoonlijke ervaringen
Populaire media
Ideologische overtuigingen of waarden
Selectieve observatie = speciaal letten op bepaalde mensen of situaties die je vooringenomen standpunten of ideeën bevestigen
Methodologie -> essentiële bouwsteen om wetenschappelijke kennis over de sociale omgeving op te bouwen
Eerste bouwsteen: een theorie of theoretische inzichten die gebaseerd zijn op empirische data of gegevens uit de werkelijkheid waarover die theorieën een uitspraak willen doen
Micro-, meso- en macro-niveau = hebben betrekking op het niveau van de analyse of theorie
Micro = (inter)-individuele niveau -> verklaren of duiden concrete interactie
Macro = maatschappelijk systeem (staten en instellingen) -> begrijpen van patronen op het niveau van ruimere sociale systemen
Meso = tussenin -> theorieën die proberen processen te duiden die zich afspelen binnen sociale bewegingen, organisaties of gemeenschappen
Theorieën = coherente systemen van logische, consistente en onderling verbonden inzichten die gebruikt worden om kennis over de werkelijkheid te organiseren
Tweede bouwsteen: data of gegevens over de werkelijkheid -> uitmaken of theoretische inzichten overeenstemmen met de werkelijkheid
Kwantitatief vs kwalitatief
Kwantitatief: cijfers & statistieken
Kwalitatief: gegevens in vormen van teksten, objecten en foto's