Modelos de innovación-investigación y tendencias actuales
Estudio sobre el desarrollo y uso de la tecnología
Busca el poder ampliar nuevos métodos de aprendizaje-enseñanza.
Permite un aprendizaje
participativo
colaborativo
Interactivo
Desventajas
Ventaja
Acceso rapido
Facilidad de comunicación
Estimulación de creatividad
Empeoramiento de productividad
Trampas inevitables
Gran distracción
Implicaciones Prácticas
Aporta un campo para elaborar nuevas posibilidades formativas.
Aplicaciones de Formación en el Área de
la Integración de Tecnologías
Tiene dos estudios previos
Innovación Educativa en Estudios Sobre el Desarrollo y Uso de la Tecnología
Innovación Educativa en Estudios Sobre
el Desarrollo y Uso de la Tecnología
Mapeo sistemático (MSL)
Una revisión sistemática de literatura (RSL)
Recolección
Exposición
Discusión
Proporcionar insumos
Implementación
María Soledad
Ramírez-Montoya (2019)
plantea
Pedagogías digitales
Modelos tecnológicos
Tecnologías adaptativas
Tecnologías abiertas
Tecnologías inteligentes
Tecnologías disruptivas
Busca implementar herramientas digitales para apoyar al proceso de aprendizaje
Busca el acelerar la compresión y el aprendizaje.
Permite a los alumnos con alguna discapacidad alcanzar la autonomía.
Estudio Sobre Gestión Educativa
La gestión educativa y el sector empresarial
Fines y propósitos de la gestión educativa
Necesita adaptarse al siglo 21
Mucha reticencia nace en el estancamiento de la gestión educativa
Las personas han hecho que los sistemas educativos sean estáticos. Haciendo difícil la innovación
Innovación depende del concepto como institución
Impulsar la proyección de los docentes
Desarrollar mejor prácticas administrativas y de liderazgo
Desarrollar una sinergia entre ellos e impulsare la economía del Ecuador
Es un esfuerzo colectivo y de oportunidad en participar
Su objetivo no es controlar sino orientar
Se hace parte de un proceso
Permite establecer consensos sobre un grado de avances
Incrementa desarrollo profesional
Practicas individuales por acciones colectivas
Dedica tiempo a la autoevaluación
Autoevaluación
Estudios psicopedagógicos
Conjunto de acciones
que
recoge
analiza
valora
siendo el principal objetivo el entender y solucionar las dificultades que puedan surgir en el proceso educativo
Dando a conocer
las tendencias innovadora en la educación
Autorregulación y estrategias de aprendizaje
Motivación y compromiso
Estilos cognitivos, de aprendizaje y de pensamiento
Estrategias de enseñanza
Evaluación educativa
Formación de docentes
Modalidades de enseñanza
proceso de auto-reflexión y acción en que el estudiante estructura, monitorea y evalúa su propio aprendizaje.
Permite enfrentar desafíos y desarrollar nuevas herramientas para alcanzar las metas.
Son las diferentes maneras en que las personas perciben la realidad de su entorno
Proceso pedagógico, continuo, participativo y contextualizado para mejorar la calidad de los aprendizajes .
Políticas y procedimientos enfocados en la preparación para desarrollar de manera eficaz su labor en el aula y la comunidad escolar.
Son las clases practicas, talleres, presentaciones previas, resolución de problemas, aprendizaje cooperativo.
Son educación especial, educación profesional, educación indígena, educación a distancia
Aproximaciones E Implicaciones Prácticas
Trayectorias de aprendizaje situado
Conformación de comunidades de práctica
Estrategias de inclusión educativa
Practicas educativas dialógicas
Modelos de Innovación e Investigación en la actualidad
Tiene 4 líneas de investigación
Formación sobre el desarrollo
Estudios Socioculturales
Uso de tecnologías y Gestión Educativa
Educación Psicológica
Brinda apoyo psicológico
Mediante 8 tendencias
Estilos cognitivos
Estrategias de enseñanza
Emoción y aprendizaje
Formación de docentes
Motivación y compromiso
Modalidades de enseñanza
Autoregulación y estrategía
Autorregulación y Estrategias
Proceso básico
Centro de investigaciones
Implica participación cognitiva
Ayuda a identificar mejores estrategias
Permite llegar al éxito
Aproximaciones e implicaciones prácticas
Vigencia del diseño de actividades
Resultados de aprendizaje
En post de mejorar la educación.
Aprender a aprender
Buscar que el discente sea autónomo
Evaluación de lo alcanzado
Profundizamos
Con perspectiva sociocultural
Con análisis de condiciones demográficas
De las estructuras educativas
Pensar, meditar y actuar
Sobre el alcanse y limites de la educación
Las personas su genero su clase social
Para que
Posibiliten el acceso a una educación de calidad
Mediante los 4 ejes
Conformación de comunidades de práctica
Estrategias de inclusión educativa
Trayectoria de aprendizaje situado
Prácticas educativas diológicas
Permiten desarrollar procesos
De prácticas educativas Innovadoras
Enfocadas en el aprendizaje de la sociedad
