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Dimensiones del aprendizaje - Coggle Diagram
Dimensiones del
aprendizaje
Dimensión 3
Extender y refinar el conocimiento.
Los aprendedores desarrollan
Comprensión a profundidad
A través de
Comparación
es el
proceso
de
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Clasificación.
Es el
Proceso
De
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Una manera poderosa de extender y refinar el conocimiento.
Para
Ordenar las cosas
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Abstracción.
es el
Proceso de encontrar y explicar
los
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se construye sobre la
Habilidad para reconocer patrones.
en
4 more items...
para
1 more item...
Ayuda a los alumnos a
entender información desconocida.
subyace a
La metáfora
La analogía
Razonamiento inductivo
es el
proceso
de
1 more item...
Razonamiento deductivo
es el
proceso
de
1 more item...
Ayuda a los alumnos
a
desarrollar procesos
1 more item...
Construcción de apoyo
Es
El proceso
De
1 more item...
Análisis de errores.
Es
El proceso
De
2 more items...
Análisis de perspectivas.
Es
El proceso
De
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El conocimiento cambia al conocimiento.
Dimensión 1
Las actitudes y percepciones.
Afectan
Las habilidades del alumno para aprender.
Por lo tanto
Un elemento clave para la instrucción efectiva
Es
Tener una actitud positiva ante el aula y el aprendizaje.
Ayudar a los alumnos a que establezcan percepciones y actitudes correctas.
Las actitudes de los profesores deben ser positivas para motivar a los alumnos
Las actividades a realizar deben ser valiosas para los alumnos y deben estar relacionadas con sus intereses.
Dimensión 2
Adquirir e integrar el conocimiento
Ayuda
A que los alumnos adquieran nuevos saberes y lo integren con lo ya aprendido
Por lo tanto
Cuando los alumnos están aprendiendo algo nuevo se debe ayudarlos hasta que comprendan la información.
Para que
Logren organizar la información que aprenden
Luego
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Al momento de adquirir nuevas habilidades y procesos aprendan a usar un modelo (conjunto de pasos)
Para
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Dimensión 5
Hábitos mentales
Permite
El pensamiento
Creativo
Superar limites
De sus
Conocimientos
Habilidades
Genere y mantenga
Sus
Parámetros de
evaluación
Persevere
Ver más allá
De
Los límites
de las conversaciones
generales
Autorregulador
Identifique y use
los
Recursos necesarios
Responda
A los comentarios
Planee
De manera
Apropiada
Evalúe
La efectividad de
sus acciones
Vigile
Su
Propio pensamiento
Crítico
Mente abierta
Refrene la impulsividad
Sea claro
Buscar la claridad
Adoptar una postura
Sea preciso
Buscar la precisión
Responder
A
Los sentimientos
De los demás
Nivel del conocimiento
Dimensión 4
Uso significativo del conocimiento
El aprendizaje es más significativo cuando
Usamos el conocimiento
para
Llevar a cabo tareas significativas.
Procesos de razonamiento
para
construir tareas
que den sentido al
Uso del conocimiento.
Toma de decisiones.
es el
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se requiere
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ser
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Solución de problemas.
proceso
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fundamental
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Tipos
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Investigación.
Identificar
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Resolver
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Tipos
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Indagación experimental.
Proceso de desarrollo y prueba
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Es de gran utilidad
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Invención
.
Es el proceso de desarrollo
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El proceso de invención
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Se basa de interrogantes
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Análisis de sistemas.
Analizar
2 more items...
Es
Un modelo
Completo
Hace uso de
Teóricos
Del aprendizaje
Para
Definir el proceso
de aprendizaje
Ayudando a
Estudiar el proceso
Mantener el foco
sobre el aprendizaje
Planear
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Investigadores