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Pedagogía Social en el mundo, Erika Y. Santos Lantigua 20213-0418 Docente…

- - - - La corriente Alemana
        
        Paso de ser Pedagogía teórica, filosófica y centrada en el concepto de “Pedagogía” y a la investigación de la inadaptación infantil y juvenil. Ha una pedagogía social práctica, profesionalizada y orientada a la resolución de problemas sociales concretos. Sigue las ideas de Natorp y seguidores.
      - La corriente Anglosajona
        
        Sigue las ideas de Dewey. Se caracteriza como pragmática y cientifista. Habla de la pedagogía como la “Ciencia de la Educación” y en tal sentido afirma que lo que existen son todo un conjunto de ciencias que investigan y analizan los hechos educativos.
      - La corriente Francesa
        
        Se caracteriza como una práctica, social y cultural, y centrada en la resolución o respuesta a problemáticas concretas. Se centro en iniciativas de acción socioeducativa y comunitaria que se repartían de forma irregular por toda España.
    - - La Pedagogía Social se concibe como la Ciencia de la Educación Social.
        
        Existen dos campos diferentes de profesionalización, uno que lo hace en la pedagogía social- y otro que se focaliza en la profesión –educación social.
        
        Las relaciones entre la Pedagogía Social, el Trabajo Social y la Educación Social, desde una visión teórica no están claras su relación y homogeneidad.
- - - - La sociedad en este periodo histórico se caracteriza por poseer una madurez conceptual con relación a la educación social, una mentalidad abierta y una sensibilidad social.