Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
阿德勒治療 - Coggle Diagram
阿德勒治療
應用技術與程序（四大階段）
1.建立關係
進行人與人的接觸
非以問題為出發點，先察覺問題所在，在談話中設立目標
主觀經驗談話大於技術使用
2.評估個體心理動力
主觀性晤談：完整的訴說生命故事；問詢
客觀性晤談：家庭星座、早期回憶→投射技術
統整摘要
3.鼓勵自我了解
藉由治療者的自我表露和詮釋此時此刻的表現動機，讓當事人產生不同的見解和新的察覺
4.重新定向（行動導向）
鼓勵：
有勇氣面對困難、激發當事人的社會興趣
改變：
安排任務，訂定出明確步驟
*製造不同
應用範圍：家庭（改善家庭中的關係、氣氛）、團體（新的價值觀激盪和歸屬感，以及早期回憶的回顧，可以帶來改變）
治療歷程
治療者功能
探索早期回憶（特定事件）、找出其恐懼的核心，運用問卷收集家庭星座
治療目標
發展出歸屬感，並做出有助於社會興趣適應的行為
修正當事人的生活型態，使其能更有效地完成生活任務
透過鼓勵的方式，給予支持，讓他們有想改變的動機，並改善他們的錯誤信念
當事人經驗
探索私人邏輯（自身的基模），重視錯誤信念，接受引導
兩者關係：合作平等，真誠接觸
主要概念
人性觀
認同生命形態受生命前六年的影響like佛洛伊德
人的行為是有意識的、目標導向的，且和社會有所關聯。同時強調個人的責任和生命意義，且人是卓越且追求成功的
自卑感：並非是病態的展現，可以促使我們追求卓越和成功
人是經由社會學習而改變的，同時受到生物和環境條件影響
對現實主觀知覺
重視主觀的現實知覺大於客觀現實
採用現象學取向：重視人們知覺外在世界的獨特方式（主觀傾向）
人格模式、整體性
個體心理學：
個人的整體性是無法分割的，個人的每個層次相互交錯關聯。
全人概念：
無法以部分代替我們整體的個人，需考量社會脈絡、家庭，各項層面
卓越：
從較低層次進展到較高的層次，追求更好的狀態，克服自卑
理想自我導向（虛構目的論）：
個人對完美目標的想像，在任何時刻都會全以追求eg.做好事上天堂
生活型態：
自身對於這個世界所做的行為、見解、知覺的獨特方式，具獨特的意義
社會興趣/社會情懷：
可將其解釋為個人對所在的社群的認同感（歸屬感）、對他人的同理心
生活任務：
社會任務、愛情/婚姻關係、職業任務
出生序
：非命定，可參考，但自身對於家庭關係、地位的全是較重要
貢獻
具個體獨特且統合的本質
帶動社區心理衛生運動
存在主義運動先驅
多元文化觀點
優點
合作與社會取向的價值觀
缺點
著重在個人，出生序和家庭星座在東方的影響？
多引導，但若把治療者認為專家則有所衝突
批評：較著重在實務上，缺乏理論基礎