Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENGEMBANGAN DAN PENGOLAHAN NILAI HASIL BELAJAR - Coggle Diagram
PENGEMBANGAN DAN PENGOLAHAN NILAI HASIL BELAJAR
Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar
Pembuatan Tabel Spesifikasi
Merumuskan Indikator
Merumuskan soal
Melakukan ujicoba soal
Melakukan analisis butir soal
Melaksanakan tes
Memperbaiki soal
Menafsirkan hasil tes
Analisis Hasil Tes Belajar
Analisis Tingkat Kesukaran
Soal bentuk Objektif
Soal bentuk Essay
Analisis Daya Pembeda Soal
Soal bentuk objektif
Soal bentuk Essay
Analisis Pola Jawaban Soal
Option Kunci
Option Pengecoh (distractor)
Omit
Analisis Validitas Tes
Pengertian Validitas Tes
Jenis-jenis Validitas Tes
Validitas Logis
Validitas Isi (content validity)
Validitas Empiris
Validitas bandingan (concurrent validity)
Validitas Ramalan (predictive validity)
Validitas konstruksi (construct validity)
Teknik Mencari Validitas Instrumen penilaian
Validtas tes
Validitas item tes
Analisis Reliabilitas Tes
Pengertian reliabilitas tes
Cara mencari reliabilitas tes
Tes ulang/retest
Tes parallel/equivalent
Tes belah dua/split half
Pengolahan Nilai Hasil Belajar
Pemberian skor dan nilai terhadap alat evaluasi tes
Tes objektif
Tes Subjektif (Essay)
Pemberian skor dan nilai terhadap alat evaluasi non tes
Pengolahan Hasil Penilaian Unjuk Kerja/Praktik
Pelaksanaan Program Tindak Lanjut
Program Remedial
Pengertian program remedial
Pelaksanaan program remedial
Prinsip-prinsip program remedial
Adaptif
Pemberian umpan balik sesegera mungkin
Menggunakan berbagai metode pembelajaran dan metode penilaian yang sesuai dengan karakteristik peserta didik
Umpan balik berupa informasi yang diberikan kepada peserta didik mengenai kemajuan belajarnya perlu diberikan sesegera mungkin agar dapat menghindari kesalahan belajar yang berlarut-larut dan mendeteksi sedini mungkin kesulitan belajar
Menggunaan berbagai metode pembelajaran dan penilaian
Berkesinambungan
Interaktif
Langkah-langkah program remedial
Menganalisis kebutuhan
Menyusun perencanaan berdasarkan permasalahan pembelajaran
Melaksanakan program remedial
Melaksanakan penilaian untuk mengetahui keberhasilan peserta didik
Menetapkan nilai yang diperoleh peserta didik setelah program remedial sebagai nilai akhir capaian KD muatan pelajaran
Penunjang Keberhasilan Pelaksanaan Pembelajaran Remedial
Program Pengayaan
Belajar Kelompok
Belajar Mandiri
Pembelajaran Berbasis Tema
Pemadatan Kurikulum