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Percepciones a la educación inclusiva en Ecuador., 2. Visión retrospectiva…

- - - - Creación de programas específicos que erradiquen la exclusión y puedan atender las diferentes necesidades:
        
        Manuela Espejo: es un estudio bio psico social clínico genético para estudiar y
        registrar geo referencialmente a todas las personas con discapacidad a escala nacional
        
        Sistema Nacional de Inclusión y Equidad Social: conjunto articulado y coordinado de sistemas, instituciones, políticas, normas, programas y servicios que aseguran el ejercicio, garantía y exigibilidad de los derechos y el cumplimiento de los objetivos del régimen de desarrollo (Asamblea de 2008)
        
        El Eje 1 promueve calidad e inclusión: ampliando
        oportunidades en la educación superior (SENPLADES, 2017, p. 68), en la cual se menciona
        a la gratuidad a la educación como un derecho hasta el tercer nivel.
        
        LOEI en el artículo 2 se establece que se debe brindar
        “atención prioritaria y especializada de las niñas, niños y adolescentes con discapacidad o
        que padezcan enfermedades catastróficas de alta complejidad
        
        MINEDUC
        
        Es el órgano rector en dicho estamento de educación el cual promueve lineamientos en
        cumplimiento de brindar educación como derecho constitucional.
        
        Mediante acuerdo N° 0259-13, emitido en el año 2013, procura evitar la
        exclusión de niños, niñas y adolescentes del sistema educativo
        
        Elabora y ejecuta las adaptaciones
        curriculares necesarias para garantizar la inclusión y permanencia dentro del sistema educativo, de las personas con discapacidades, adolescentes y jóvenes embarazadas ,2017.
        
        normativa referente a la atención a los estudiantes con
        NEE en establecimientos de educación ordinaria o en instituciones educativas
        especializadas. 2013
        
        “regular los mecanismos del
        Sistema Nacional de Educación para la atención a las personas con NEE, asociadas o no ala discapacidad. 2013
        
        El MINEDUC mediante acuerdo N° 0259-13, emitido en el año 2013, procura evitar la exclusión de niños y adolescentes del sistema educativo para lo cual promueve el diseño e implementación de proyectos que fortalezcan las capacidades de los docentes y las estructuras organizacionales transformando las instituciones de educación
        escolarizada regular en instituciones inclusivas