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PÚBLICO- ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - Coggle Diagram
PÚBLICO- ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: [...] aquelas que tem impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial permanentes, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em bases iguais com as demais pessoas.
Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência (na ONU)
Alunos com deficiência física, mental, sensorial e múltipla, que demandem atendimento educacional especializado;
Alunos com altas habilidades, superdotação e grande facilidade de aprendizagem, que os levem a dominar, rapidamente, conceitos, procedimentos e atitudes.
alunos com transtornos invasivos de desenvolvimento;
Alunos com outras dificuldades ou limitações acentuadas no processo de desenvolvimento, que dificultam o acompanhamento das atividades curriculares e necessitam de recursos pedagógicos adicionais.
Dimensões para diagnóstico:
Biomédica
Psicológica
Social
Níveis de apoio ao estudante de Educação Especial:
Intermitentes: momentos necessários, aplicados em momentos de crise.
Limitados: Atendimento de curta duração.
Extensivos: atendimento regular e periódico;
Pervasivos: atendimentos constantes estáveis, e de alta intensidade.
Expressões oficias:
Deficiência Auditiva;
Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD)
Deficiência Múltipla;
Altas habilidades/superdotação.
Deficiência Física;
Deficiência Mental;
Deficiência Visual