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Planteamientos Pedagógicos de Faustino Sarmiento - Coggle Diagram
Planteamientos Pedagógicos de Faustino Sarmiento
Civilización e instrucción pública
Civilizar era proveer lo conducente a la prosperidad del país, creando un estado de derecho y promoviendo la inmigración y el establecimiento de nuevas industrias
Promovía el aumento de la capacidad intelectual por medio de la ciencia.
A la educación primaria la llamó "educación popular", "educación nacional" o "educación común"
Democracia y educación popular
Sarmiento comprendía que el régimen republicano y democrático exige una población bien informada, sin diferencias de clase, y para esto es necesario conceder a todos los habitantes igualdad de oportunidades.
La tarea a la que consagró toda su vida fue educar al pueblo, al conjunto de la población argentina, para elevar su espíritu, mejorar su situación económica y, con ello, favorecer el desarrollo de una nación libre y soberana
La escuela para todos, el colegio para los que pueden; la universidad para los que quieren.
Laicidad en la enseñanza
La escuela debe ser laica
La escuela pública y laica, no sirve para formar mentalidades dogmáticas y gregarias, menos aún élites que faciliten la acción de los grupos de poder.
Formación de docentes
El maestro de la escuela es el agente más activo en el progreso de un país.
Trabajó en pro de la formación de docentes y del establecimiento de programas y de escuelas especializadas para la aplicación de su programa de civilización.
La educación de la mujer
Creó las escuelas normales de maestras.
Mediante la incorporación de la mujer a la acción educadora quedaban unidos el hogar, la escuela y la sociedad en una misma empresa de civilización. Por otra parte, tal progreso era el signo de una victoria en pro de la libertad intelectual.
Educación y desarrollo de la Nación
Sostuvo que la educación nacional primaria es condición necesaria del desarrollo industrial, al tiempo que permite generar nuevas actitudes, elevar el sentido moral y, en definitiva, lograr la prosperidad general.
La instrucción primaria impartida por el Estado a todo niño en edad escolar, sin discriminación social, económica, política o religiosa, era la más firme garantía de la unidad nacional.
La ley sobre la enseñanza primaria universal, obligatoria, gratuita y laica, fue promulgada gracias a su tenacidad y a sus grandes dotes de persuasión.