Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Los Estudios Sociales y la Educación Cívica en primaria, Racionalismo:…
-
Racionalismo: reconstruya el conocimiento a partir de la interpretación
adecuada que hace de la realidad con la que interactúa
Cuenta con tres pilares: humanismo, racionalismo, constructivismo.
-
Humanismo: competencias que beneficien
al estudiantado con repercusión en la comunidad nacional y el entorno natural que les rodea
Constructivismo: construir su propio aprendizaje, ser participativa y participativo en los
diversos procesos así como la expresión de sus conocimientos
-
es activa, democrática, creativa e integradora
-
-
-
-
-
a técnica que se utiliza para estimular el
desarrollo de cada unidad es el taller, concebido como una estructura pedagógica de acción en la que tanto la enseñanza como el aprendizaje conforman un marco de fuerte compromiso personal, con base en propuestas específicas
-
Primero:
promueva la motivación y el
rescate del aprendizaje previo, "rompe hielo" que induzca la discusión.
Segundo:
deberá hacerse de manera que induzca la discusión
Tercero:
e da con la discusión participativa, facilita la acción necesaria para concretar el propósito de la unidad.
Cuarto:
el o la docente debe promover la ampliación de los contenidos curriculares para hacer mas explícitos los aprendizajes individuales y colectivos por lograr; en esta etapa se da el cierre del tema
-
propósito potenciar en los niños y
las niñas las destrezas, conocimientos y habilidades, como herramientas necesarias para permitir su inserción en la sociedad costarricense y los primeros pasos para una vida en la sociedad global
Primordiales en sociedad moderna, son relevantes para analizar los problemas y permiten su resolución
se han creado puentes disciplinares entre la Geografía, la Historia y la Cívica que potencializan el enseñar y el aprender la comprensión lo cual permitirá una aplicación auténtica de los conocimientos
La Geografía no sólo es un recuento de fenómenos físicos y humanos, sino más bien,
debe sentar las bases de la comprensión del espacio geográfico, de manera que permita
junto al desarrollo de los conceptos, el disfrute de la belleza del paisaje escénico
La historia parte de la asignatura de los Estudios Sociales y Educación Cívica, promueve una visión explicativa y analítica del fenómeno social en la dinámica del tiempo y el espacio, con lo cual se construye un conocimiento razonado que busca explicar la
multicausalidad de los fenómenos sociales.