Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
2) ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LA ORIENTACIÓN EN EL MARCO NORMATIVO…
2) ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LA ORIENTACIÓN EN EL MARCO NORMATIVO ACTUAL
2.1) Nuevos roles en la función docente
Rol orientador del profesorado
"Orientador" es el profesor-tutor en colaboración con los padres
No necesariamente experto, tiene que estar acreditado con este rol por el centro
Trabajo cooperativo con los padres
Diferentes roles
Asesor/consultor, agente de cambio, terapeuta, experto, formador, diseñador y dinamizador de programas, evaluador de programas y necesidades, investigador, orientador de grupos, coordinador, manager, mediador, docente.
2.2) Niveles organizativos de la orientación educativa
Departamento de orientación
Orientador
Profesor sociolingüístico, científico, tecnológico, profesor pedagogía terapéutico, profesor de lenguaje
Equipos de orientación educativa y psicopedagogía
E. específicos de orientación
E. atención temprana
E. generales de orientación
Tutoría
Tutor por grupo de alumnos
2.3) Delimitación de las competencias y funciones de los agentes orientadores
Competencias de acción del tutor-docente
C. Específicas
Competencias técnicas
Competencias metodológicas
C. Generales
Competencias participativas
Competencias personales