Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN EMOSI, SOSIAL, DAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK - Coggle Diagram
PERKEMBANGAN EMOSI, SOSIAL, DAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK
Pengertian Perkembangan Emosi, Sosial, dan Spiritual Peserta Didik
-
-
Karakteristik Perkembangan Emosi, Sosial, dan Spiritual
Menurut Lewis dan Rosenblam (Stewart, dkk., 1985) proses terjadinya emosi atau mekanisme emosi melalui lima tahapan
-
-
-
-
-
-
-
-
James Fowler (Desmita, 2010) merumuskan theory of faith didasarkan pada teori perkembangan psikososial Erikson yang mengacu pada tahapan kehidupan yang terdiri dari 7 tahap perkembangan agama
-
-
-
-
-
-
-
Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Emosi, Sosial, dan Spiritual Peserta Didik
-
-
-
Implikasi Perkembangan Emosi, Sosial, dan Spiritual Peserta Didik dalam Pembelajaran
-
-
Guru diharapkan mampu memberikan ruang belajar yang sensitif terhadap perkembangan spiritual peserta didik, dengan cara:
-
-
Materi yang disampaikan guru dalam kelas adalah materi yang secara langsung dapat menyentuh permasalahan keagamaan yang dialami peserta didik
Menanamkan nilai-nilai Islam yang terkait dengan masalah ibadah dilakukan dengan memaparkan hikmah yang terkandung dari sebuah pelaksanaan ibadah