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TICs y aprendizaje, BIBLIOGRAFÍA. Morales Almada, M. A. et al (2018). El…
TICs y aprendizaje
Capacitación docente 
El docente es un actor primordial en el proceso educativo,
que permite desarrollar las habilidades de los estudiantes.
La capacitación del docente es un proceso de actualización
que le posibilita al maestro realizar su práctica pedagógica de una manera más efectiva y adecuada al contexto actual.
En los últimos años el uso de las TIC es parte fundamental en el modelo enseñanza-aprendizaje si queremos construir una educación de calidad que satisfaga las necesidades de la sociedad y de los estudiantes
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Tecnologías de la Información y la Comunicación
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El uso de las TIC en la Educación
Según el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS), el uso de las TIC en la educación debe de ser medida dentro de las políticas de educación como parte de la reforma y renovación educativa, se han propuesto formalizar la integración de políticas transversales de las TIC e intégralas al desarrollo de la sociedad.
las escuelas deben asumir un liderazgo en materia de capacitación para el uso de las nuevas tecnologías.
Uno de los propósitos que tiene la UIS es ayudar a elaborar criterios que sirvan de referencia para monitorear la integración de las TIC en la educación.
Innovación docente y el uso de las TIC en los ambientes de aprendizaje.
El uso de las TIC dentro de las instituciones de educación superior ha sido un factor importante para cerrar la brecha en el cambio y adaptación de nuevas formas de llevar con éxito el modelo enseñanza-aprendizaje y satisfacer las necesidades preponderantes de los alumnos, maestro y la sociedad en general. *
También es necesario mejorar la calidad de los aprendizajes colaborativos, también será necesario que se capacite al personal docente y se aumente la calidad de los contenidos materiales y funciones de una buena plataforma de red .
Practicas Docentes y Modelos Educativos
La práctica docente es una variable de la calidad educativa, así como también la práctica docente es un conjunto de estrategias y acciones para llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje. Una estrategia de aprendizaje es como el sujeto se puede acercar al objeto de estudio.
Lla función del docente es básicamente transmitir ese conocimiento al alumno que este a su vez actúa como receptor y el proceso de enseñanza consiste en que el alumno acumule el conocimiento casi de manera mecánica o memorística, esto supone que la calidad del profesor está en función de la
cantidad de conocimiento que trasmite al alumno.
BIBLIOGRAFÍA. Morales Almada, M. A. et al (2018). El uso de las TIC como herramienta en los ambientes de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje, formación y educación por competencias. Colombia: editorial corporación CIMTED, pp. 151-165.