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DIFICULATADES DE APRENDIZAJE, . - Coggle Diagram
DIFICULATADES DE APRENDIZAJE
La disortografía
Tipos de disortografia
• Disortografía temporal.
• Disortografía perceptivo-cinestésica.
• Disortografía cinética.
• Disortografía visoespacial.
• Disortografía dinámica.
• Disortografía semántica.
• Disortografía cultural.
Intervención psicoeducativa
El objetivo de la intervención es facilitar el aprendizaje de la escritura correcta, proporcionado métodos y técnicas mediante
:
• Desarrollo de conciencia ortográfica.
• Ampliar y enriquecer el vocabulario grafico.
• El Uso del diccionario.
Etiología y características
de la disortografía
La disortografía puede definirse como la dificultad que presentan algunos alumnos para aprender las normas ortográficas de la lengua, lo cual conlleva a cometer frecuentes errores en la escritura
La disortografía es el trastorno del lenguaje específico de la escritura que puede definirse como un «conjunto de errores de la escritura que afectan a la palabra, y no a su trazado o grafía»
• Las faltas de ortografía.
• La confusión en el uso y correspondencia de los artículos.
• La omisión de los acentos.
• La confusión de letras.
• La dificultad para deletrear.
Las disgrafias
Tipos de disgrafia
• Disgrafia Motriz.
• Disgrafía sintomática o secundaria.
• Disgrafía Específica.
• Disgrafía superficial.
Intervención psicoeducativa
Existen varias actividades que pueden ayudar a mejorar la disgrafia, como por ejemplo
• Ejercicios de motricidad fina (grafomotricidad)
• Trazar al aire diferentes letras
• Colorear dibujos
• Recorte de figuras, punzado de letras.
El especialista que trata esta patología puede ser desde el ámbito de la psicología, psicopedagoga o el logopeda que estudia, previene, detecta, evalúa, diagnostica y trata los trastornos relacionados con la comunicación y la expresión humana.
Etiología y características
de la disgrafia
Se manifiesta en la primera infancia durante las primeras lecciones sobre la lectura y la escritura, sus capacidades son inferiores a nivel de edad, capacidad intelectual y nivel educativo
El término «disgrafía» hace referencia a las deficiencias de tipo funcional que afectan a la calidad de la escritura del sujeto, en lo concerniente al trazado o la grafía
Es la incapacidad para coordinar de modo adecuado los músculos de la mano y del brazo, esto da lugar a una alteración en la escritura en niños a pesar de no presentar alteraciones neurológicas.
La dislexia
Tipos de dislexia
• Dislexia auditiva o disfonética.
• Dislexia visual o diseidética
• Dislexia visoauditiva o aléxica.
• Dislexia fonológica.
• Dislexia morfémica.
• Dislexia visual analítica
Intervención psicoeducativa
La evaluación e intervención formal corresponden a los especialistas con los que cuente el centro escolar
Métodos para el entrenamiento
en lectoescritura
: Sintéticos ascendentes y Analíticos descendentes.
Estrategias de reeducación
: Educación multisensorial, Educación psicomotriz, Entrenamiento perceptivo-motriz, Desarrollo psicolingüístico, Expresión verbal
Etiología y características
de la dislexia
Dislexia es un término alternativo usado para referirse a un patrón de dificultades de aprendizaje caracterizado por problemas con la adecuación y fluencia en el reconocimiento de la palabra escrita
• Dificultad para leer, incluso para leer en voz alta.
• Lectura y escritura lentas y trabajosas.
• Problemas de ortografía.
• Evitar actividades que requieran leer.
• Mala pronunciación de nombres o palabras, o dificultad para encontrar las palabras
La dislexia es un trastorno del lenguaje que se manifiesta como una dificultad con respecto al aprendizaje de la lectura y sus usos generales (escritura) como consecuencia de retrasos madurativos
La discalculia
Etiología y características
de la discalculia
Es una condición neurológica que dificulta la comprensión de las matemáticas y las tareas relacionadas con esta materia. El niño que sufre discalculia es aquel que confunde los números y los signos y no consigue realizar los cálculos mentales ni trabajar con abstracciones.
● Dificultad para conocer números
● Tardar más en aprender a contar
● Perder el hilo mientras cuentan
● Dificultad para conectar el símbolo numérico con la palabra
● Utiliza mucho los dedos para contar
Tipos de discalculia
• DISCALCULIA VERBAL
• DISCALCULIA PRACTOGNÓSTICA
• DISCALCULIA LÉXICA
• DISCALCULIA IDEOGNÓSTICA
• DISCALCULIA OPERACIONAL
Intervención psicoeducativa
El diagnóstico de la discalculia debe realizarse mediante pruebas especificas, incluidas en una evaluación neuropsicología más general.
El mejor tratamiento para la discalculia es la paciencia y el esfuerzo, reconociendo que es un problema que nunca va a desaparecer, pero que se puede mejorar mucho.
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