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Modelo Pedagógico, Bibliografía
GÓMEZ HURTADO, M., & POLANÍA GONZÁLEZ…
Modelo Pedagógico
Cognitivo
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El papel del docente se centra en escuchar y monitorear el nivel de desarrollo de las estructuras y el proceso cognitivo de sus alumnos.
Considera el aprendizaje como modificaciones sucesivas de las estructuras cognitivas que son causa de la conducta del hombre.
Constructivista
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Es un indicador que permite hacer análisis de los procesos intelectuales que ocurren al interior de quien aprende
Concibe la docencia como una actividad crítica, y al docente como un profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica.
Conductista
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Se trata de una transmisión parcelada de saberes técnicos mediante un adiestramiento experimental expresado como tecnología educativa.
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Son visiones sintéticas de teorías o enfoques pedagógicos que orientan a especialistas y docentes en la elaboración y análisis de programas de estudio, en la sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje o en la comprensión de una parte de un programa de estudio. .
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