Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
keterkaitan antara strategi literasi dan asesmen …
keterkaitan antara strategi literasi dan asesmen
Iqbal Misbahuddin Marzuki
2501022556
Mengidentifikasi Materi dan Kesempatan Literasi
Merencanakan asesmen yang relevan dengan materi literasi yang dipelajari dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka.
Menyesuaikan dengan Perkembangan Siswa dan Karakteristiknya
Menggunakan beragam metode asesmen yang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa dan mempertimbangkan karakteristik individu mereka dalam menilai kemampuan literasi.
Melaksanakan Kegiatan Literasi secara Bertahap dengan Menyenangkan
Merancang tugas dan aktivitas literasi yang mendorong siswa untuk menerapkan keterampilan membaca, menulis, dan pemahaman dengan cara yang menarik dan menyenangkan. Asesmen dilakukan secara bertahap untuk memantau kemajuan siswa.
Menghadirkan Beragam Referensi atau Buku Bacaan
Menyediakan variasi sumber bacaan dan referensi yang relevan dengan topik literasi yang sedang dipelajari. Asesmen melibatkan penggunaan dan pemahaman siswa terhadap sumber-sumber ini.
Membuat Strategi
Menyusun strategi asesmen yang efektif untuk mengukur kemampuan literasi siswa, termasuk penilaian formatif dan sumatif. Menggunakan instrumen yang sesuai untuk mengevaluasi kemampuan siswa dalam membaca, menulis, dan memahami teks.
Mengidentifikasi Materi dan Kesempatan Literasi
Menyusun asesmen yang mencakup kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan materi literasi yang dipelajari.
Menyesuaikan dengan Perkembangan Siswa dan Karakteristiknya
Menggunakan beragam metode asesmen yang sesuai dengan perkembangan siswa, seperti tes tertulis, proyek, presentasi, atau observasi.
Melaksanakan Kegiatan Literasi secara Bertahap dengan Menyenangkan
Menyusun asesmen formatif yang berkelanjutan selama kegiatan literasi, seperti ulangan harian, diskusi kelompok, atau portofolio, untuk mengukur kemajuan siswa seiring waktu.
Menghadirkan Beragam Referensi atau Buku Bacaan
Merancang asesmen yang menguji pemahaman siswa terhadap berbagai jenis bahan bacaan, termasuk pertanyaan tentang inti cerita, analisis karakter, atau penafsiran tema.
Menerapkan Strategi
Menyusun asesmen yang mengevaluasi kemampuan siswa dalam menerapkan strategi literasi, seperti mengidentifikasi unsur retorika dalam teks atau menyusun ringkasan yang efektif.